24. (13分)请回答下列问题:
Ⅰ. 化学能够帮助我们正确认识物质,合理利用资源。
(1) 写出镁条在氧气中燃烧的文字表达式:
(2) 写出"铜绿"(主要成分是碱式碳酸铜)受热分解的文字表达式:
(3) 写出常温下镁与醋酸反应生成醋酸镁和氢气的文字表达式:
(4) 炎热的夏天农民伯伯要施用化肥(主要成分为碳酸氢铵),发现仓库里的化肥气味变得浓烈,而且有些破损的化肥袋中化肥变少了,原因是
Ⅱ. 实验是学习化学的重要方式之一。实验需要借助实验仪器来完成,现利用图中实验仪器,回答下列问题:

(5) 镁条燃烧时,用来夹持的仪器是
(6) 可以被直接加热的仪器是
(7) 量取$40.0\ mL$液体需用
① 大于$20.0\ mL$
② 小于$20.0\ mL$
③ 等于$20.0\ mL$
④ 无法确定
(8) 取用粉末状药品用到的仪器是
(9) 某实验需要$12.6\ g$食盐,该实验中需要用到的称量仪器是
① 向左调节平衡螺母
② 向左调节游码
③ 添加适量食盐
④ 去除适量食盐
Ⅰ. 化学能够帮助我们正确认识物质,合理利用资源。
(1) 写出镁条在氧气中燃烧的文字表达式:
镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
。镁在实际生活中用于制照明弹是利用了其化学
(填"化学"或"物理")性质。(2) 写出"铜绿"(主要成分是碱式碳酸铜)受热分解的文字表达式:
碱式碳酸铜$\xrightarrow{加热}$氧化铜+水+二氧化碳
。(3) 写出常温下镁与醋酸反应生成醋酸镁和氢气的文字表达式:
镁+醋酸→醋酸镁+氢气
。(4) 炎热的夏天农民伯伯要施用化肥(主要成分为碳酸氢铵),发现仓库里的化肥气味变得浓烈,而且有些破损的化肥袋中化肥变少了,原因是
碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+水+二氧化碳
(用文字表达式表示),其保存方法是低温、避光、密封
。Ⅱ. 实验是学习化学的重要方式之一。实验需要借助实验仪器来完成,现利用图中实验仪器,回答下列问题:
(5) 镁条燃烧时,用来夹持的仪器是
A
(填字母)。(6) 可以被直接加热的仪器是
I
(填字母)。(7) 量取$40.0\ mL$液体需用
BH
(填字母)。若某同学量取液体时视线与液体凹液面的最低处相平,读数为$40.0\ mL$,将液体倒出一部分后,仰视读数为$20.0\ mL$,则该同学实际倒出的液体体积为②
(填序号)。① 大于$20.0\ mL$
② 小于$20.0\ mL$
③ 等于$20.0\ mL$
④ 无法确定
(8) 取用粉末状药品用到的仪器是
G
(填字母)。(9) 某实验需要$12.6\ g$食盐,该实验中需要用到的称量仪器是
J
(填字母)。小华称量后发现指针向右偏转,他应进行的操作是③
(填序号)。① 向左调节平衡螺母
② 向左调节游码
③ 添加适量食盐
④ 去除适量食盐
答案:
(1)镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁 化学 (2)碱式碳酸铜$\xrightarrow{加热}$氧化铜+水+二氧化碳 (3)镁+醋酸→醋酸镁+氢气 (4)碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+水+二氧化碳 低温、避光、密封 (5)A (6)I (7)BH ② (8)G (9)J ③
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