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23. (7分)兴趣小组进行以下实验,探究微观粒子的性质。
(1)如图甲所示,烧杯A中装有20 mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液,烧杯B中装有10 mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后,烧杯 (
(2)(2024·虎丘校级段考改编)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(如图乙)。
① 连接好装置。打开止水夹,推动注射器的活塞,注入空气,通过
② 用注射器抽取30 mL浓氨水,重新接入该装置,打开止水夹,推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内,此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条
③ 重复②中操作并马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中,发现
(3)如图丙所示,用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将活塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩,原因是
(1)如图甲所示,烧杯A中装有20 mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液,烧杯B中装有10 mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后,烧杯 (
A
)中的液体由无色变为红色。(2)(2024·虎丘校级段考改编)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(如图乙)。
① 连接好装置。打开止水夹,推动注射器的活塞,注入空气,通过
两侧气球变大,且一段时间内不缩小
的现象,说明该装置气密性良好。再关闭止水夹,拔下注射器。② 用注射器抽取30 mL浓氨水,重新接入该装置,打开止水夹,推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内,此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条
自下而上逐渐变红
,从微观角度分析该现象能说明: 分子不断运动
。③ 重复②中操作并马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中,发现
左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快
,说明温度越高,分子运动速率越 快
。(3)如图丙所示,用两支气密性良好且大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将活塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩,原因是
气体分子间的间隔大
。
答案：
(1)A
(2)①两侧气球变大,且一段时间内不缩小②自下而上逐渐变红 分子不断运动 ③左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快 快
(3)气体分子间的间隔大
(1)A
(2)①两侧气球变大,且一段时间内不缩小②自下而上逐渐变红 分子不断运动 ③左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快 快
(3)气体分子间的间隔大
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