2025年新坐标同步练习七年级历史上册人教版青海专用


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《2025年新坐标同步练习七年级历史上册人教版青海专用》

3. 下图是出土于河南新郑的郑国九鼎八簋。作为诸侯的郑国国君使用九鼎八簋,这则史料说明了春秋时期(
B
)


A.称霸斗争十分激烈
B.礼乐制度遭到破坏
C.青铜冶炼技术发达
D.郑国疆域非常辽阔
答案: 解析:选B。据题干"作为诸侯的郑国国君使用九鼎八簋"和所学知识可知,在奴隶制时代,铜鼎不但是王权的象征,而且各级奴隶主贵族也因等级不同,使用铜鼎的礼数也不同。使用鼎的多少,是有严格规定的。春秋时期郑国使用"九鼎八簋",这体现了诸侯僭越了天子之礼,说明王室衰微,诸侯争霸,礼乐制度遭到破坏,B项正确。故选B项。
4. 史书记载:周平王去世时,丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国,乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年(
A
)
A.周天子在经济上依附于强大的诸侯国
B.周天子已不能对各诸侯国发号施令
C.诸侯成为霸主,开始左右周天子
D.诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
答案: A
5. 春秋时代,贵族间攻伐、征战之事屡有发生,出现了孔子所谓“礼崩乐坏”的天下大乱的局面。这一局面的出现主要是因为(
B
)
A.诸侯势力弱小
B.周王室衰微
C.思想学术繁荣
D.官学的兴起
答案: 解析:选B。结合所学知识可知,题干现象的出现主要是因为周王室衰微,周平王东迁后,周王室的统治力量大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带,周王虽然在名义上仍是天下"共主",但已无力控制诸侯,一些强大的诸侯打着"尊王攘夷"的口号开始争夺霸主地位,B项正确。故选B项。
6. 与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是(
B
)
A.退避三舍
B.卧薪尝胆
C.围魏救赵
D.问鼎中原
答案: 解析:选B。根据题干和所学知识可知,卧薪尝胆是越王勾践被吴王夫差击败,屈服求和,入臣于吴,忍辱负重,卧薪尝胆,回国后,发愤图强,灭掉吴国的故事,B符合题意。故选B项。
7. 相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合,形成兼有商、周和当地特点的吴文化。秦人和西戎诸族共同开发了西北地区。楚地的华夏族和许多少数民族共同开发了长江中游地区。这表明,在中华文明演进的过程中(
B
)
A.血缘分封促进疆域拓展
B.民族交融推动文明发展
C.中原文化领先周边各族
D.区域开发强化中央集权
答案: 解析:选B。据题干"秦人和西戎诸族共同开发了西北地区"和所学知识可知,周文王的伯父太伯、仲雍与当地民族结合形成吴文化,以及秦人和西戎诸族、楚地的华夏族与少数民族共同开发地区的事例,均体现了不同民族之间的交融与合作。这种交融不仅促进了区域的开发,也推动了文明的发展,B项正确。故选B项。
8. 如图勾践剑(左)与夫差矛(右)分别镌刻有“鸠浅”和“夫差”字样,上面布满精美的菱形花纹。材料强调了勾践剑与夫差矛(
C
)


A.史料价值突出
B.种类丰富繁多
C.铸造工艺高超
D.制作规模宏大
答案: 解析:选C。根据材料"勾践剑(左)与夫差矛(右)分别镌刻有'鸠浅'和'夫差'字样,上面布满精美的菱形花纹"可知,勾践剑和夫差矛的铸造工艺高超,C项正确。故选C项。
9. 区分历史事实和历史结论是学习历史的一项基本能力。下列说法属于历史结论的有(
B
)
①争霸战争给社会带来深重的灾难
②争霸的结果客观上有利于国家走向统一
③争霸中一些诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战
④中原各族与周边少数民族出现了大规模的民族交融
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案: 解析:选B。历史事实是对历史事件的表述,而历史结论是对历史事件的观点评论。①②④是对历史事件的观点评论,属于历史结论;③是对历史事件的表述,是历史事实。故选B项。
10. 赏图片、设情境是我们学习历史的途径之一,今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸”。
【观赏历史图片】

(1)图片中的故事发生于哪一时期?这一时期大大小小的诸侯国有几十个,都出现了哪些霸主?(至少写出三个)
【创设历史情境】
如果你是导游,请带我们跨越时空,去感悟春秋时期的时代特征。
(2)说一说:导致诸侯争霸的原因是什么?
【感悟历史真谛】
(3)有人说,春秋时期战争连绵不断,给人民带来了巨大的灾难;也有人说,春秋时期的战争,加快了统一的步伐,推动了历史的进步。你如何看待春秋时期的战争?
答案:
(1)春秋时期;齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。
(2)春秋时期,王室衰微,诸侯势力强大,诸侯为了争夺土地和人口,操控政治局面,取代周天子的地位,进行争霸战争。
(3)春秋时期,残酷的战争给人民带来了巨大的灾难,因此可以说是非正义的,但同时在客观上又有利于经济的发展,出现了大规模的民族交融,使国家走向统一,从这一点来说又是历史的进步。

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