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1.(操作探究)先用圆片摆一摆,再填一填。
(1)10个圆片,每4个一份,分成( )份,还剩( )个。
10÷4=…… □□
(2)14个圆片,平均分成3份,每份( )个,还剩( )个。
14÷3=…… □□
这道算式读作( ),其中,除数是( ),商是( ),余数是( )。
(1)10个圆片,每4个一份,分成( )份,还剩( )个。
10÷4=…… □□
(2)14个圆片,平均分成3份,每份( )个,还剩( )个。
14÷3=…… □□
这道算式读作( ),其中,除数是( ),商是( ),余数是( )。
答案:
摆一摆略
(1)2 2 2 2
(2)4 2 4 2 14除以3等于4余2 3 4 2
(1)2 2 2 2
(2)4 2 4 2 14除以3等于4余2 3 4 2
2. 看图填一填。

(1)17个篮球,每盒放( )个,放了( )盒,还剩( )个。
17÷□= □(盒)……□(个)
(2)17个篮球,平均放在( )盒里,每盒放( )个,还剩( )个。
17÷□= □(个)……□(个)
(1)17个篮球,每盒放( )个,放了( )盒,还剩( )个。
17÷□= □(盒)……□(个)
(2)17个篮球,平均放在( )盒里,每盒放( )个,还剩( )个。
17÷□= □(个)……□(个)
答案:
(1)5 3 2 5 3 2
(2)3 5 2 3 5 2
(1)5 3 2 5 3 2
(2)3 5 2 3 5 2
3.(易错题)看图写算式。

□×□+□= □(只)
□÷□= □(副)……□(只)
□÷□= □(只)……□(只)
□×□+□= □(只)
□÷□= □(副)……□(只)
□÷□= □(只)……□(只)
答案:
2 4 1 9 9 2 4 1 9 4 2 1 易错分析:注意要根据商的单位理解题意,写算式时,不能随意写。
4.(易错题)下面的解答分别错在哪里?圈一圈,填一填,并改正。
用25根小棒可以搭几个单独的?
还剩几根?
(1)25÷6= 3(个)……7(根)
判断依据:余数要比除数( )。
(2)25÷6= 4(个)……1(个)
判断依据:余数的单位与( )的单位相同。
改正:
用25根小棒可以搭几个单独的?
(1)25÷6= 3(个)……7(根)
判断依据:余数要比除数( )。
(2)25÷6= 4(个)……1(个)
判断依据:余数的单位与( )的单位相同。
改正:
答案:
(1)小
(2)被除数 改正:25÷6=4(个)……1(根) 易错分析:易混淆商和余数的单位,余数的单位应该与被除数的单位相同。
(1)小
(2)被除数 改正:25÷6=4(个)……1(根) 易错分析:易混淆商和余数的单位,余数的单位应该与被除数的单位相同。
5.(思维过程)□÷7=…… △★,○÷★=…… △4,★表示的数可能是( )。
答案:
5或6 解析:第一道算式中,★要大于0,小于7,第二道算式中,★要大于4,所以符合条件的只能是5或6。
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