《2025年通城学典课时作业本二年级数学上册苏教版》

1. 想一想,填一填。
(1)人民币的单位有( )、( )、( )。
(2)第五套人民币纸币的面值有1元、5元、10元、( )元、50元和( )元。
(3)(社会生活)数字人民币是( )形式的货币,可以用手机支付。(填“实物”或“电子”)

答案：
(1)元　角　分　
(2)20　100　
(3)电子

2. 买糖果。(填序号)
3元5角
1元7角
6元

(1)大家分别买了哪种糖果？
笑笑：我付了和各1张,我买的是( )。


文文：我付了5元,找回1元5角,我买的是( )。
青青：我付了17枚,我买的是( )。

(2)若乐乐有1张、4枚和5枚,则他正好能买( )和( )。

答案：
(1)③　①　②　
(2)①　③

3. (生活应用)想想怎么付钱,在( )里填需要的张数或枚数。(至少有1张或1枚)

(1) 25元 + ( )张+( )张

(2) 8角 + ( )枚+( )枚

答案：
(1)答案不唯一,如2　5　
(2)1　3

4. (说理表达)闹钟的价格是多少？说说你的解题思路。
□3元
买这个闹钟付了4张10元,找回的钱比5元多,比10元少。

答案： 4张10元即40元，找回的钱比5元多，比10元少，则闹钟的价格比40−10=30(元)多，比40−5=35(元)少，已知闹钟的价格是□3元,所以闹钟的价格是33元(合理即可)

5. (思维过程)小轩和小乐想买同一本书,小轩差17元,小乐差15元,若把他们的钱合起来,则正好能买一本。这本书( )元。

答案： 32　解析:根据题意，可知小轩买这本书差的钱数就是小乐带的钱数，小乐买这本书差的钱数就是小轩带的钱数，把他们带的钱数相加，就是这本书的价格。