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1. 看图数一数,填一填。

?支
( )个( )相加
每份有( )支毛笔,有( )份,一共有( )支毛笔。
□×□= □
?支
( )个( )相加
每份有( )支毛笔,有( )份,一共有( )支毛笔。
□×□= □
答案:
4 3 3 4 12 3×4=12
2. 算一算,比一比。
$\begin{cases} 1× 5= \\ 5× 1= \end{cases} $ $\begin{cases} 0× 8= \\ 8× 0= \end{cases} $
$\begin{cases} 1× 5= \\ 5× 1= \end{cases} $ $\begin{cases} 0× 8= \\ 8× 0= \end{cases} $
答案:
5 5 0 0
3. (数形结合)看图写算式。
(1)
□×□= □
□×□= □
(2)
□×□= □
(3)
□×□+□= □
(1)
□×□= □
□×□= □
(2)
□×□= □
(3)
□×□+□= □
答案:
(1)4×5=20 5×4=20
(2)2×6=12
(3)5×3+3=18
(1)4×5=20 5×4=20
(2)2×6=12
(3)5×3+3=18
4. (题组训练)

(1)一共飞走几只鸟?
3×□= □
(2)一共有几个鸟笼?
1×□= □
(3)鸟笼里还剩多少只鸟?
0×□= □
(1)一共飞走几只鸟?
3×□= □
(2)一共有几个鸟笼?
1×□= □
(3)鸟笼里还剩多少只鸟?
0×□= □
答案:
(1)3 9
(2)3 3
(3)3 0
(1)3 9
(2)3 3
(3)3 0
5. (学科融合)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”观察公园的春日景象,写出3道乘法算式。

答案:
答案不唯一,如1×3=3 4×2=8 3×2=6
6. 一共有多少个点?(先圈一圈,再列乘法算式算一算)

答案:
圈法不唯一,如
3×4=12
解析:用圈一圈的方法先对图中的点进行分组,结合位置特征,可以将图中的点分成4组(如图),所以一共有3×4=12(个)点。
圈法不唯一,如
3×4=12
解析:用圈一圈的方法先对图中的点进行分组,结合位置特征,可以将图中的点分成4组(如图),所以一共有3×4=12(个)点。
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