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1. 看图数一数,填一填。

(1)横着看,( )个( )相加。
加法算式:( )
乘法算式:□×□= □
(2)竖着看,( )个( )相加。
加法算式:( )
乘法算式:□×□= □
(1)横着看,( )个( )相加。
加法算式:( )
乘法算式:□×□= □
(2)竖着看,( )个( )相加。
加法算式:( )
乘法算式:□×□= □
答案:
1.
(1) 3 4 4+4+4=12 4×3=12
(2) 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12
(1) 3 4 4+4+4=12 4×3=12
(2) 4 3 3+3+3+3=12 3×4=12
2.(操作探究)先涂色表示,再填一填。
2个3
3个2
□×□○□×□

2个3
3个2
□×□○□×□
答案:
2. 2个3 3个2

3 2 = 2 3
2. 2个3 3个2
3 2 = 2 3
3.(数形结合)小兔跳5次,每次跳3格。小袋鼠跳3次,每次跳5格。画一画,填一填。
□○□=□
□○□=□

□○□=□
□○□=□
答案:
3.

3×5=15

5×3=15
3.
3×5=15
5×3=15
4.(传统文化)“节气”在我国农耕社会中占有极其重要的位置。如图所示的图标分别代表不同的节气,一共有多少个节气?

□×□= □
或□×□= □
□×□= □
或□×□= □
答案:
4. 4×6=24 或6×4=24
5. 二年级同学排成一队参加合唱比赛,每行、每列的人数分别相等,从前面、后面、左面数,小力都是第3个,从右面数,小力是第4个。这支队伍一共有多少人?(先用“○”代替人画一画,再计算)
答案:
5.

5×6=30 解析:由图可知,这支队伍一共有5行6列,求一共有多少人,可以横着看,就是5个6相加,列加法算式为6+6+6+6+6,乘法算式为6×5;也可以竖着看,就是6个5相加,列加法算式为5+5+5+5+5+5,乘法算式为5×6。
5.
5×6=30 解析:由图可知,这支队伍一共有5行6列,求一共有多少人,可以横着看,就是5个6相加,列加法算式为6+6+6+6+6,乘法算式为6×5;也可以竖着看,就是6个5相加,列加法算式为5+5+5+5+5+5,乘法算式为5×6。
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