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2025年世纪金榜新视野暑假作业高一生物
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年世纪金榜新视野暑假作业高一生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
8.一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后,共生出3匹枣红马和1匹黑马。下列叙述中最可能的是(
①雄性黑马是杂合子 ②黑色是隐性性状
③雄性黑马是纯合子 ④枣红色是隐性性状
A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.①和③
B
)①雄性黑马是杂合子 ②黑色是隐性性状
③雄性黑马是纯合子 ④枣红色是隐性性状
A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.①和③
答案：
B
9.遗传学中控制某一性状的遗传因子可能有多个,但体细胞中最多只有其中的两个,这些遗传因子在形成配子时遵循分离定律,已知兔的毛色由Ay(黄色,纯合时胚胎致死)、A(鼠灰色)、a(褐色)决定,显性关系为$Ay＞A＞a$。下列叙述错误的是(
A.体细胞中遗传因子组成为AyAy、AyA、Aya的成年兔均为黄色
B.两只黄色兔相互交配,子代不可能全部为黄色兔
C.两只黄色兔相互交配,子代可能为黄色兔:鼠灰色兔$=2:1$
D.两只黄色兔相互交配,子代可能为黄色兔:褐色兔$=2:1$
A
)A.体细胞中遗传因子组成为AyAy、AyA、Aya的成年兔均为黄色
B.两只黄色兔相互交配,子代不可能全部为黄色兔
C.两只黄色兔相互交配,子代可能为黄色兔:鼠灰色兔$=2:1$
D.两只黄色兔相互交配,子代可能为黄色兔:褐色兔$=2:1$
答案：
A
10.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,以下方法不可行的是(
A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子
B.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子
C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子
D.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若高茎与矮茎之比接近$3:1$,则甲为杂合子
B
)A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子
B.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子
C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子
D.让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若高茎与矮茎之比接近$3:1$,则甲为杂合子
答案：
B
11.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,该方法的基本内涵是在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述,错误的是(
A.“为什么$F_{1}$只有显性性状、$F_{2}$又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
B
)A.“为什么$F_{1}$只有显性性状、$F_{2}$又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
答案：
B
12.玉米属于雌雄同株异花传粉植物,种子的甜与非甜是一对相对性状,受一对等位基因控制。现用甜玉米种子(甲)和非甜玉米种子(乙)进行相关实验。实验一:甲、乙单独种植,甲的后代均为甜玉米,乙的后代均出现性状分离。实验二:等量的甲、乙间行种植。下列有关叙述正确的是(
A.由实验一可知甜对非甜为显性
B.甲均为纯合子,乙均为杂合子
C.实验二的后代中非甜玉米占9/16
D.实验二的乙植株所结种子均为非甜
B
)A.由实验一可知甜对非甜为显性
B.甲均为纯合子,乙均为杂合子
C.实验二的后代中非甜玉米占9/16
D.实验二的乙植株所结种子均为非甜
答案：
B
13.金鱼草的花色是由一对遗传因子控制的。如图为纯合红花金鱼草与纯合白花金鱼草杂交实验过程,下列对该实验操作与解释错误的是(
A.杂交时须在母本开花后去除雄蕊,以防自花传粉
B.$F_{2}$中粉红花约占1/2
C.$F_{2}$出现红花和白花属于性状分离
D.该实验符合孟德尔遗传规律解释
A
)A.杂交时须在母本开花后去除雄蕊,以防自花传粉
B.$F_{2}$中粉红花约占1/2
C.$F_{2}$出现红花和白花属于性状分离
D.该实验符合孟德尔遗传规律解释
答案：
A
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