《2025年新课堂暑假生活贵州教育出版社四年级道德与法治》

4. 关于“中国制造”和“中国创造”,观点不正确的是 (B)
A.甲:“每次看到‘中国制造’这四个字,我都格外自豪。”
B.乙:“‘中国制造’质量一般般。”
C.丙:“中国正在由‘中国制造’向‘中国创造’发展。”
D.丁:“中国制造的一些产品,对全世界都有影响。”

答案： B

|过去|现在|带来了哪些舒适和便利|
|洗衣盆、搓衣板|洗衣机| |
|蒲扇|空调| |
|爬楼梯|电梯| |
|到邮局寄信|电子邮件| |

答案： 1. 节省人力和时间，能自动清洗衣物，减少手洗的劳累。
2. 快速调节室内温度，提供更舒适的环境，避免手动扇风的疲劳。
3. 轻松上下楼，方便老人、小孩和携带重物的人，节省体力。
4. 传递信息速度快，不受时间和距离限制，无需亲自去邮局，节省时间和交通成本。

我们生活中的物品只与农业生产或工业生产有关吗? 请举例说明。

答案： 【解析】：本题是一个开放性的简答题，主要考查学生对于生活中物品来源的理解，以及是否能够区分农业生产、工业生产以及其他生产活动对日常生活用品的影响。解答此类题目，学生需要回顾农业生产与工业生产的定义，以及它们各自在日常生活中的应用实例，然后结合个人生活经验，举例说明生活中的物品不仅仅与农业生产或工业生产有关，还可能涉及其他类型的生产活动。
【答案】：
我们生活中的物品不仅仅与农业生产或工业生产有关。例如，我们穿的衣服，有的来自农业生产（如棉质衣物，其原料棉花是农业产品），有的来自工业生产（如合成纤维衣物，是通过化学工业方法制造的）。同时，我们使用的许多物品还可能涉及到服务业等其他生产活动，比如我们使用的手机，其制造过程涉及工业生产，但手机上的应用程序开发、内容提供等则属于服务业范畴。此外，像书籍这样的物品，其纸张可能来源于农业（木材）或回收材料，而书籍的编辑、出版、发行等则属于服务业。因此，我们生活中的物品来源是多元化的，不仅仅局限于农业生产或工业生产。