2025年精巧暑假作业云南美术出版社二年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年精巧暑假作业云南美术出版社二年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
8. 我有一大把
彩色的梦
,有的长
,有的圆
,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。(《彩色的梦》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《彩色的梦》内容的记忆。根据课文原文“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。”可知,依次应填入“彩色的梦”“长”“圆”。
【答案】:彩色的梦 长 圆
【答案】:彩色的梦 长 圆
9. 是的,我喜欢站在枫树下,
抬头
看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话
,我像童话
书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨
。(《枫树上的喜鹊》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《枫树上的喜鹊》内容的识记。根据课文原文“是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。”即可得出答案。
【答案】:抬头 说话 童话 阿姨
【答案】:抬头 说话 童话 阿姨
10. 一天,两天,三天,禾苗
好像
一点儿也没有长高。他在田边焦急
地转来转去。(《揠苗助长》)
答案:
【解析】:本题考查对寓言故事《揠苗助长》内容的记忆。故事中,农夫因为急切地希望禾苗长高,所以在观察了一天、两天、三天后,发现禾苗“好像”一点儿也没有长高,这个“好像”体现了他主观上的焦急感受。之后他在田边“焦急”地转来转去,“焦急”一词准确地描绘出他当时的心情。
【答案】:好像 焦急
【答案】:好像 焦急
11.
满天
的乌云,黑沉沉
地压下来
。树上的叶子一动不动
,蝉一声也不出
。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆
。一只蜘蛛从网上垂下来
,逃走
了。闪电越来越亮
,雷声越来越响
。(《雷雨》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《雷雨》内容的背诵与默写。需要准确回忆课文中描述雷雨前景象的词句,注意字词的正确书写,如“压下来”“一动不动”“乱摆”“垂下来”“逃走”“越来越亮”“越来越响”等,这些词语生动地描绘了雷雨来临前的自然景象变化。
【答案】:满天 黑沉沉 压下来 一动不动 一声也不出 乱摆 垂下来 逃走 越来越亮 越来越响
【答案】:满天 黑沉沉 压下来 一动不动 一声也不出 乱摆 垂下来 逃走 越来越亮 越来越响
12. 太阳是个
忠实
的向导,它在天空给你指点方向
。中午的时候它在南边
,地上的树影正指着北方
。(《要是你在野外迷了路》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《要是你在野外迷了路》内容的记忆。根据课文原文“太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。”即可得出答案。
【答案】:忠实 方向 南边 北方
【答案】:忠实 方向 南边 北方
13. 我想——我们的祖先,可曾在这些大树上
摘野果
,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑
,看蘑菇打伞
? (《祖先的摇篮》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《祖先的摇篮》内容的记忆。根据课文原文“我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?”可知,依次应填入“摘野果”“和野兔赛跑”“打伞”。
【答案】:摘野果 和野兔赛跑 打伞
【答案】:摘野果 和野兔赛跑 打伞
14. 有一天,这十个太阳
觉得轮流值日太没意思啦
,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球
,炙烤着大地。(《羿射九日》)
答案:
【解析】:本题考查对课文《羿射九日》内容的记忆。根据课文原文,“有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。” 第一空应填“觉得轮流值日太没意思啦”,描述太阳们一起出来的原因;第二空用“十个大火球”比喻太阳,形象地写出了太阳的炎热。
【答案】:觉得轮流值日太没意思啦;十个大火球
【答案】:觉得轮流值日太没意思啦;十个大火球
二、古诗词日积月累填空。
1. 儿童散学
2.
3. 野火烧不尽,
4. 毕竟
5.
6. 予人玫瑰,
7. 平时肯帮人,
8. 置冠服,
9.
10. 春雨
11. 微微风簇浪,
1. 儿童散学
归来早
,忙趁东风
放纸鸢。2.
碧玉
妆成一树高
,万条垂下
绿丝绦。3. 野火烧不尽,
春风吹又生
。4. 毕竟
西湖六月中
,风光不与
四时同。5.
两个
黄鹂鸣翠柳
,一行
白鹭上青天
。6. 予人玫瑰,
手有余香
。7. 平时肯帮人,
急时有人帮
。8. 置冠服,
有定位
,勿乱
顿,致污秽。9.
春种
一粒粟,秋收
万颗子。10. 春雨
惊春清谷
天,夏满
芒夏暑相连
。11. 微微风簇浪,
散作满河星
。
答案:
【解析】:本题主要考查对古诗词、谚语及《弟子规》等内容的积累与记忆。需要准确回忆相关语句的完整内容,注意字词的正确书写。
1. 出自高鼎的《村居》,描绘了儿童放学后放风筝的情景。
2. 出自贺知章的《咏柳》,用比喻手法描写柳树的美丽姿态。
3. 出自白居易的《赋得古原草送别》,表现了野草顽强的生命力。
4. 出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,突出西湖六月景色的独特。
5. 出自杜甫的《绝句》,描绘了春天生机勃勃的景象。
6. 是一句谚语,意思是帮助别人自己也会得到快乐。
7. 也是一句谚语,强调平时乐于助人,急时才会有人帮助自己。
8. 出自《弟子规》,讲的是整理衣物的规范。
9. 出自李绅的《悯农》,反映了农业生产的情况和农民的辛劳。
10. 出自二十四节气歌,概括了不同节气的顺序。
11. 出自查慎行的《舟夜书所见》,描写了夜晚湖面的景色。
【答案】:1.归来早 东风
2.碧玉 一树高 万条垂下
3.春风吹又生
4.西湖六月中 风光不与
5.两个 鸣翠柳 一行 上青天
6.手有余香
7.急时有人帮
8.有定位 乱
9.春种 秋收
10.惊春清谷 夏满 暑相连
11.散作满河星
1. 出自高鼎的《村居》,描绘了儿童放学后放风筝的情景。
2. 出自贺知章的《咏柳》,用比喻手法描写柳树的美丽姿态。
3. 出自白居易的《赋得古原草送别》,表现了野草顽强的生命力。
4. 出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,突出西湖六月景色的独特。
5. 出自杜甫的《绝句》,描绘了春天生机勃勃的景象。
6. 是一句谚语,意思是帮助别人自己也会得到快乐。
7. 也是一句谚语,强调平时乐于助人,急时才会有人帮助自己。
8. 出自《弟子规》,讲的是整理衣物的规范。
9. 出自李绅的《悯农》,反映了农业生产的情况和农民的辛劳。
10. 出自二十四节气歌,概括了不同节气的顺序。
11. 出自查慎行的《舟夜书所见》,描写了夜晚湖面的景色。
【答案】:1.归来早 东风
2.碧玉 一树高 万条垂下
3.春风吹又生
4.西湖六月中 风光不与
5.两个 鸣翠柳 一行 上青天
6.手有余香
7.急时有人帮
8.有定位 乱
9.春种 秋收
10.惊春清谷 夏满 暑相连
11.散作满河星
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