《2025年学习实践手册山东人民出版社八年级道德与法治上册人教版》

 任务三：寻找“社会印记”
实践活动后,班级开展了互动游戏“你的生活有多少”社会”,通过剖析随身物品进行感悟。
|农民种植棉花|工人纺纱织布|工人制作衣服|快递员运送|我们穿的棉衣|
|工人采伐树木|①|编写印刷|②|我们使用的课本|

(4)参考棉衣由棉花到棉衣的过程,完成我们使用的课本到我们手中的过程。
(5)本次实践活动让我们充分认识到每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。为了让社会生活更美好,你能做些什么？请写下你的行动宣言。

答案：
(4)①工人造纸。②物流运送。
(5)略。