《2025年快乐假期培优训练衔接教材七年级语文人教版》

(2)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 (B)
A.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的一种文体,选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。
B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品；《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
C.我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象,如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康。
D.宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格。

答案： B

(3)下列说法不正确的一项是 (C)
A.《骆驼祥子》一书中祥子曾经老实、健壮、坚忍,自尊心强、吃苦耐劳,有美好理想,后来变得麻木、潦倒、狡猾,好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。
B.《海底两万里》这部小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。
C.阿西莫夫的《基地》描绘了在遥远的未来,当“银河帝国”步入暮年,即将衰亡之际,以尼摩为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地,以保存人类文明,为迎接未来的复兴做准备的初期过程。
D.《哈利·波特与死亡圣器》记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外,一起寻找并销毁魂器,最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。

答案： C

4. 读语段,完成下面各题。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思：“又被打火处,怎生安排？”想起：“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
(1)上面这段文字出自我国古典名著《水浒传》。
(2)从这段文字来看,林冲的主要性格特点是 (C)
A. 疾恶如仇 B. 胆小怯懦
C. 谨慎细心 D. 武艺高强
(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可)
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山：逼出来的
②林冲误闯白虎堂：单刀直入
③林冲到了野猪林：绝处逢生

答案：
(1)水浒传
(2)C
(3)①逼出来的 ②单刀直入 ③绝处逢生

5. 读语段,完成下面各题。
这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？______
(2)最后一段说：“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话？______
(3)在人物刻画上,选文主要运用了什么方法？有什么作用？
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答案：
(1)因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
(2)我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
(3)心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。