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1. 填入句子横线处最恰当的一组词语是( )
他 沙发,轻轻 ,准备 今天的工作。
①走近 座下 进行
②走近 坐下 进行
③走进 坐下 近行
④走进 座下 近行
他 沙发,轻轻 ,准备 今天的工作。
①走近 座下 进行
②走近 坐下 进行
③走进 坐下 近行
④走进 座下 近行
答案:
②
2. 下列词语分类有误的一项是( )
①白云 晚霞 朝霞
②霜冻 雪花 冰雹
③小溪 河流 悬崖
④割麦 插秧 积肥
①白云 晚霞 朝霞
②霜冻 雪花 冰雹
③小溪 河流 悬崖
④割麦 插秧 积肥
答案:
③
3. 举一反三 公园里的桃花都开了,柳树迎风摇着它绿色的长辫子,我不禁感叹:“春天真是 的季节。”( )
①含苞欲放
②百花争艳
③春光明媚
④花红柳绿
①含苞欲放
②百花争艳
③春光明媚
④花红柳绿
答案:
④
4. 新素养 传统文化 图书馆要张贴宣传语,下面不合适的一项是( )
①读万卷书,行万里路。
②读书使人心明眼亮。
③环境卫生,人人有责。
④热爱书吧——这是知识的源泉!
①读万卷书,行万里路。
②读书使人心明眼亮。
③环境卫生,人人有责。
④热爱书吧——这是知识的源泉!
答案:
③
三 按要求完成句子练习。(9 分)
1. 将下面的句子换一个说法,意思不变。(3 分)
如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
2. 照样子,用几个动词写一组连续的动作。(至少 3 个动词)(3 分)
例:一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。
3. 看图,把图中的事物当作人来写。(3 分)

1. 将下面的句子换一个说法,意思不变。(3 分)
如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
2. 照样子,用几个动词写一组连续的动作。(至少 3 个动词)(3 分)
例:一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。
3. 看图,把图中的事物当作人来写。(3 分)
答案:
1. 示例:如果我拿着它,走到桥上,天上就多了一个月亮。 2. 示例:木木走进厨房,打开冰箱,拿出一瓶牛奶喝了起来。 3. 示例:太阳弟弟害羞地躲到了云朵的后面。
四 根据课文内容完成练习。(12 分)
1.《彩虹》中,“我”想提着爸爸的 到彩虹上洒水。(2 分)
2.《去外婆家》中,外婆总给“我”留一份野果,是因为她 。(2 分)
3. 张衡长大后成了著名的 ,这与他 的品质是分不开的。(4 分)
4.《小儿垂钓》一诗中描写小孩专心致志地钓鱼的诗句是:路人借 遥招 ,怕得 惊不应 。(4 分)
1.《彩虹》中,“我”想提着爸爸的 到彩虹上洒水。(2 分)
2.《去外婆家》中,外婆总给“我”留一份野果,是因为她 。(2 分)
3. 张衡长大后成了著名的 ,这与他 的品质是分不开的。(4 分)
4.《小儿垂钓》一诗中描写小孩专心致志地钓鱼的诗句是:路人借 遥招 ,怕得 惊不应 。(4 分)
答案:
1. 水壶 2. 疼爱“我” 3. 天文学家 善于观察、刻苦钻研 4. 问 手 鱼 人
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