《2025年快乐假期培优训练衔接教材一年级数学》

例 2 你有好办法数出下列物体的个数吗？

答案：
分析】我们平时在数物体的个数时,既可以按照顺序一个一个地数,也可以从小到大几个几个地数。用后一种方法数,可以数得又快又准确。
【解答】
两个两个地数：2,4,6,8,共
(8)粒。
五个五个地数：5,10,共
(10)颗☆。

例 3 按规律接着填一填。
(1)2,4,6,8,(10),(12)。
(2)11,3,9,3,7,3,(5),(3)。

答案： 【分析】找出数字之间的规律,一般要看前后两个数之间相差多少,有时也要一个数隔着一个数来看。第
(1)小题,前后两个数之间相差 2,数和数之间在 2 个 2 个地增加；第
(2)小题,第一个数减 2 得到第三个数,是 9,第三个数减 2 得到第五个数,是 7；第二个、第四个、第六个数不变,都是 3。
【解答】
(1)2,4,6,8,
(10),
(12)。

(2)11,3,9,3,7,3,
(5),
(3)。

例 4 猜猜我是几。
(1)我比 50 大,比 70 小,是一个整十数。我是(60)。
(2)我们比 73 大,比 80 小,是单数。我们是(75,77,79)。

答案： 【分析】猜数其实是在考查小朋友对数的顺序的了解情况。第
(1)小题中,我们应该在 50 和 70 之间寻找一个整十数；第
(2)小题我们应该在 73 和 80 之间寻找所有的单数。
【解答】
(1)比 50 大又比 70 小的整十数是 60。

(2)比 73 大比 80 小的单数有 75,77,79。