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1. 小朋友,你知道自己的一拃、一度、一步、一脚、肩宽、腰围……是多長吗? 估一估,量一量。




(1)一拃:叉开手指,大拇指和中指指尖间的距离。估计自己的一拃有( )厘米,实际测量是( )厘米。
(2)一度:两臂左右平展,两个中指指尖之间的长度。估计自己的一度有( )厘米,实际测量是( )厘米。
(3)一步:平常步行时两足尖的距离。估计自己的一步有( )厘米,实际测量是( )厘米。
(1)一拃:叉开手指,大拇指和中指指尖间的距离。估计自己的一拃有( )厘米,实际测量是( )厘米。
(2)一度:两臂左右平展,两个中指指尖之间的长度。估计自己的一度有( )厘米,实际测量是( )厘米。
(3)一步:平常步行时两足尖的距离。估计自己的一步有( )厘米,实际测量是( )厘米。
答案:
合理即可
2. 每个人身上都携带着几把“尺子”。请你用“身体尺”算一算。妹妹“一拃”的长度为6厘米,她测量自己的水杯,长为3拃,那么她的水杯长( )厘米。
答案:
18
3. 选一选。
(1)测量教室地面的长度,用( )测量;测量黑板的长度,用( )测量;测量课桌的长度,用( )测量。
①拃 ②步 ③度
(2)用手势表示1米的长度,可能是( );表示1厘米的长度,可能是( )。
① ② ③

(3)新情境 学科融合《凉州词》一诗中“黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山”中的“仞”在古代是一个长度单位,以周、秦、汉的度量衡来论,“一仞”也就是八尺,一尺约等于成年女性的脚掌长,“一仞”相当于( )。
① 成年人一步的长度 ② 成年人一臂的长度 ③ 成年人的身高
(1)测量教室地面的长度,用( )测量;测量黑板的长度,用( )测量;测量课桌的长度,用( )测量。
①拃 ②步 ③度
(2)用手势表示1米的长度,可能是( );表示1厘米的长度,可能是( )。
① ② ③
(3)新情境 学科融合《凉州词》一诗中“黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山”中的“仞”在古代是一个长度单位,以周、秦、汉的度量衡来论,“一仞”也就是八尺,一尺约等于成年女性的脚掌长,“一仞”相当于( )。
① 成年人一步的长度 ② 成年人一臂的长度 ③ 成年人的身高
答案:
(1)② ③ ①
(2)③ ①
(3)③
(1)② ③ ①
(2)③ ①
(3)③
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