2025年暑假作业教育科学出版社三年级语文广西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业教育科学出版社三年级语文广西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一、看拼音,写字词。
夏日,与好友(fàn zhōu)湖上,几只蜻蜓( lüè )过水面飞( juàn )了,便停于荷尖休憩。鱼儿三三两两( jù jí ),藏于荷叶下( xián sǎn )嬉戏。湖边( xiān xì )的柳枝低垂,枝头随风( zhān )一下水,湖面便荡起圈圈( bō hén )。
夏日,与好友(fàn zhōu)湖上,几只蜻蜓( lüè )过水面飞( juàn )了,便停于荷尖休憩。鱼儿三三两两( jù jí ),藏于荷叶下( xián sǎn )嬉戏。湖边( xiān xì )的柳枝低垂,枝头随风( zhān )一下水,湖面便荡起圈圈( bō hén )。
答案:
泛舟 掠 倦 聚集 闲散 纤细 沾 波痕
二、连一连,读一读。
剪刀似的 天空 洒落着 轻风
伶俐可爱的 尾巴 吹拂着 细雨
光彩夺目的 小燕子 散发着 道理
旷亮无比的 图画 琢磨着 清香
剪刀似的 天空 洒落着 轻风
伶俐可爱的 尾巴 吹拂着 细雨
光彩夺目的 小燕子 散发着 道理
旷亮无比的 图画 琢磨着 清香
答案:
【解析】:
这是一个连线题,需要将给出的形容词、名词以及动词短语进行合理的搭配。题目考查的是学生对词语搭配的理解和运用能力,同时也考查了学生的阅读理解能力。根据题目给出的词语,我们可以按照以下步骤进行连线:
1. “剪刀似的”通常用来形容物体的形状尖锐、锋利,这里最适合与“尾巴”搭配,形容小燕子的尾巴形状像剪刀。
2. “伶俐可爱的”用来形容某物或某人聪明、可爱,这里与“小燕子”搭配最为贴切。
3. “光彩夺目的”形容色彩鲜艳、夺目,这里与“图画”搭配,形容图画色彩丰富、吸引人。
4. “旷亮无比的”形容空间开阔、明亮,与“天空”搭配最为合适。
5. 动词短语部分,“洒落着”通常用来形容液体或小颗粒物体从某一高处散落,与“细雨”搭配。
6. “吹拂着”形容风轻轻吹过,与“轻风”搭配。
7. “散发着”用来形容气味、光芒等的发散,与“清香”搭配。
8. “琢磨着”表示思考、研究,这里与“道理”搭配,表示在思考道理。
【答案】:
剪刀似的——尾巴
伶俐可爱的——小燕子
光彩夺目的——图画
旷亮无比的——天空
洒落着——细雨
吹拂着——轻风
散发着——清香
琢磨着——道理
这是一个连线题,需要将给出的形容词、名词以及动词短语进行合理的搭配。题目考查的是学生对词语搭配的理解和运用能力,同时也考查了学生的阅读理解能力。根据题目给出的词语,我们可以按照以下步骤进行连线:
1. “剪刀似的”通常用来形容物体的形状尖锐、锋利,这里最适合与“尾巴”搭配,形容小燕子的尾巴形状像剪刀。
2. “伶俐可爱的”用来形容某物或某人聪明、可爱,这里与“小燕子”搭配最为贴切。
3. “光彩夺目的”形容色彩鲜艳、夺目,这里与“图画”搭配,形容图画色彩丰富、吸引人。
4. “旷亮无比的”形容空间开阔、明亮,与“天空”搭配最为合适。
5. 动词短语部分,“洒落着”通常用来形容液体或小颗粒物体从某一高处散落,与“细雨”搭配。
6. “吹拂着”形容风轻轻吹过,与“轻风”搭配。
7. “散发着”用来形容气味、光芒等的发散,与“清香”搭配。
8. “琢磨着”表示思考、研究,这里与“道理”搭配,表示在思考道理。
【答案】:
剪刀似的——尾巴
伶俐可爱的——小燕子
光彩夺目的——图画
旷亮无比的——天空
洒落着——细雨
吹拂着——轻风
散发着——清香
琢磨着——道理
三、下列昆虫图片和名称对应有误的一项是( )。

答案:
C
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