《2025年夺冠课课练九年级化学上册沪教版》

6. 化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识$CO_{2}$。
(1) 分类角度:$CO_{2}$属于____(填“单质”或“氧化物”)。
(2) 微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将$CO_{2}和H_{2}转化为甲烷(CH_{4})和X$。该反应的微观示意图如图所示,请你画出$X$分子的微观示意图:____。

(3) 性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是$CO_{2}$。据此推测$CO_{2}$具有的性质是____。
(4) 应用角度:可用如图所示的方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时,$NaHCO_{3}$与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度与____有关。
(5) 环保角度:促进低碳经济发展,实现“碳达峰”“碳中和”的根本对策是控制$CO_{2}$的排放量。请你提出一项可行措施:____。

答案：

(1)氧化物
(2)
(3)不可燃,不助燃
(4)压强
(5)减少化石燃料的燃烧(答案合理即可)

7. $CO_{2}$作为一种碳资源,被广泛应用于工、农业生产。
(1) 植物气肥。在蔬菜大棚内增大$CO_{2}$浓度,有利于植物进行光合作用,促进生长。
(2) 生产化肥。二氧化碳和氨气可以生产尿素$[CO(NH_{2})_{2}]$和碳酸氢铵。
①合成尿素的反应为$CO_{2}+2NH_{3}= CO(NH_{2})_{2}+X$,$X$的化学式为${H2O}$。
②合成碳酸氢铵的反应为$CO_{2}+NH_{3}+H_{2}O= NH_{4}HCO_{3}$,该反应需在较低(填“高”或“低”)温度下进行。
③理论上,相同质量的$NH_{3}分别生产CO(NH_{2})_{2}和NH_{4}HCO_{3}$,消耗$CO_{2}$的质量比为$1:2$。
(3) 催化重整。$CH_{4}与CO_{2}$在催化剂作用下可得到合成气($CO和H_{2}$),反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理如图1所示。

①消碳反应的产物“●●”是${CO}$。

②为减少催化剂表面的积碳,可在原料气中加入适量氧气(填气体名称)。
③其他条件不变,催化剂表面的积碳量随温度变化如图2所示。温度高于$600^{\circ}C$,催化剂表面积碳量减少的原因可能是温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量。

答案：
(1)光合作用
(2)①${H2O}$ ②低 ③$1:2$
(3)①${CO}$ ②氧气 ③温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量