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1. 填空题。
(1)摆锤的重心越靠近支点,摆的摆长就越______,摆摆动得就越______。
(2)如图,两位同学从不同高度将同一个摆的摆锤放手,则摆锤摆动一次所需要的时间______(填“相同”或“不同”),说明______
(3)小科计划做一个每分钟摆动30次的摆,可实际每分钟摆动25次,他应该把重物______(填“上移”或“下移”)。
(1)摆锤的重心越靠近支点,摆的摆长就越______,摆摆动得就越______。
(2)如图,两位同学从不同高度将同一个摆的摆锤放手,则摆锤摆动一次所需要的时间______(填“相同”或“不同”),说明______
(3)小科计划做一个每分钟摆动30次的摆,可实际每分钟摆动25次,他应该把重物______(填“上移”或“下移”)。
答案:
1.
(1)短 快
(2)相同 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
(3)上移
(1)短 快
(2)相同 摆摆动的速度与摆动的幅度无关
(3)上移
2. 选择题。
(1)( )倒钩可以控制齿轮上的齿,一次又一次转动。
A. 摆钟
B. 计时器
C. 齿轮操纵器
(2)摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是( )。
A. 动起来更有趣,吸引人
B. 持续提供指针旋转动力
C. 控制指针旋转
(3)在研究摆钟时,让摆自由摆动60秒,前10秒和最后10秒摆动次数相比( )。
A. 一样多
B. 前10秒多
C. 后10秒多
(4)用细线、螺帽做成的简易摆,在摆动起来后,过一些时间,它会停下来。从摆动到停下这段时间内( )。
A. 摆动的幅度一直不变
B. 每分钟摆动的次数不变
C. 摆动越来越慢
(5)目前比较公认的发明摆钟的第一人是( )。
A. 伽利略
B. 惠更斯
C. 牛顿
(6)制作钟摆的过程正确的步骤是( )。
①实施方案 ②明确任务 ③设计方案 ④评估与改进
A. ①②③④
B. ③②①④
C. ②③①④
(7)下面关于制作钟摆的材料和设计方案,说法正确的是( )。
A. 实验材料中的细绳要用弹性好的绳子
B. 为了节省时间,我们可以测摆15秒钟是否摆了15次
C. 在调试的过程中,如果快了,我们可以将摆长直接减半再试
(1)( )倒钩可以控制齿轮上的齿,一次又一次转动。
A. 摆钟
B. 计时器
C. 齿轮操纵器
(2)摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是( )。
A. 动起来更有趣,吸引人
B. 持续提供指针旋转动力
C. 控制指针旋转
(3)在研究摆钟时,让摆自由摆动60秒,前10秒和最后10秒摆动次数相比( )。
A. 一样多
B. 前10秒多
C. 后10秒多
(4)用细线、螺帽做成的简易摆,在摆动起来后,过一些时间,它会停下来。从摆动到停下这段时间内( )。
A. 摆动的幅度一直不变
B. 每分钟摆动的次数不变
C. 摆动越来越慢
(5)目前比较公认的发明摆钟的第一人是( )。
A. 伽利略
B. 惠更斯
C. 牛顿
(6)制作钟摆的过程正确的步骤是( )。
①实施方案 ②明确任务 ③设计方案 ④评估与改进
A. ①②③④
B. ③②①④
C. ②③①④
(7)下面关于制作钟摆的材料和设计方案,说法正确的是( )。
A. 实验材料中的细绳要用弹性好的绳子
B. 为了节省时间,我们可以测摆15秒钟是否摆了15次
C. 在调试的过程中,如果快了,我们可以将摆长直接减半再试
答案:
2.
(1)C
(2)C
(3)A 解析:同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
(4)B
(5)B
(6)C
(7)B 解析:实验材料中的细绳若用弹性好的绳子,则不能固定摆绳长短,会影响摆动的次数。在调试阶段,为了节省时间,可以测摆15秒钟是否摆动15次,不需测60秒。在调试的过程中,摆钟如果快了,我们可以适当向下调节摆锤的螺母,增加摆绳长度,摆速就变慢了。
(1)C
(2)C
(3)A 解析:同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
(4)B
(5)B
(6)C
(7)B 解析:实验材料中的细绳若用弹性好的绳子,则不能固定摆绳长短,会影响摆动的次数。在调试阶段,为了节省时间,可以测摆15秒钟是否摆动15次,不需测60秒。在调试的过程中,摆钟如果快了,我们可以适当向下调节摆锤的螺母,增加摆绳长度,摆速就变慢了。
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