《2025年经纶学典提高班五年级科学上册教科版》

3. 小科做了一个水钟,并进行计时实验,以下是他记录的前7分钟的数据：
|时间/分钟|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|
|水量/毫升|6|12|17|22|27|32|36|______|______|______|

(1)分析这些数据,说说你的发现：______。
(2)科学老师说,到10分钟时小科的水钟不能流完50毫升水。请帮老师说明理由：______

答案： 3.
(1)不同时间段流水的速度不一样,开始水流得比较快,接下来水流速度不变,再后来水流得比较慢
(2)因为到后来水流得越来越慢。第7分钟时每分钟只流4毫升,照这样的速度,剩下的三分钟流出的水不会超过12毫升,所以这个水钟到10分钟时不可能流完50毫升水。

4. 科学小组为了研究水钟计时,设计了两个装置,如下图所示。

(1)利用装置1进行测试,发现受水容器中的水积聚到50毫升时,用时2分钟。可以推测,如果受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升,用时( )。
A. 小于2分钟
B. 等于2分钟
C. 大于2分钟
(2)利用装置2进行测试,发现受水容器中的水积聚到50毫升时,也用时2分钟。可以推测,如果受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升,用时( )。
A. 小于2分钟
B. 等于2分钟
C. 大于2分钟
(3)装置1和装置2的水流速度相比较,( )。
A. 都是越来越快
B. 都是越来越慢
C. 装置1越来越慢,装置2保持均匀
(4)相比较而言,我认为装置______(填“1”或“2”)用于计时比较准确,理由是______。
(5)这两个装置的共同特点是( )。
A. 使用有点麻烦
B. 计时不精准
C. 以上都是

答案： 4.
(1)C
(2)B
(3)C
(4)2 装置2在装置1的基础上进行了改进,通过增加进水管和排水管,让受水容器中的水位保持不变,滴水的速度不变
(5)C