2025年小学学霸作业本五年级数学上册苏教版江苏专版
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1. 晓晨、张宇、子怡、徐明是好朋友,如果他们每两人之间视频一次,一共要视频多少次?如果他们互相发一条短信,一共要发多少条短信?
答案:
解析:
本题考查的是组合的问题。
已知晓晨、张宇、子怡、徐明是好朋友,他们每两人之间都要视频一次。
考虑第一个人晓晨,他需要和其他三人(张宇、子怡、徐明)视频,所以视频3次;
接着,考虑第二个人张宇,他已经和晓晨视频过了,所以他还需要和剩下的两人(子怡、徐明)视频,再视频2次;
然后,第三个人子怡,他已经和晓晨、张宇都视频过了,所以他只需要和最后一个人(徐明)视频,视频1次;
最后,第四个人徐明,他已经和前面的三人都视频过了,所以不需要再视频。
因此,总共的视频次数为:3 + 2 + 1 = 6(次)。
如果他们互相发一条短信,则每个人都需要和其他三人各发一条短信。
所以,每个人发3条,四人一共发:4 × 3 = 12(条)。
答案:
一共要视频6次;一共要发12条短信。
本题考查的是组合的问题。
已知晓晨、张宇、子怡、徐明是好朋友,他们每两人之间都要视频一次。
考虑第一个人晓晨,他需要和其他三人(张宇、子怡、徐明)视频,所以视频3次;
接着,考虑第二个人张宇,他已经和晓晨视频过了,所以他还需要和剩下的两人(子怡、徐明)视频,再视频2次;
然后,第三个人子怡,他已经和晓晨、张宇都视频过了,所以他只需要和最后一个人(徐明)视频,视频1次;
最后,第四个人徐明,他已经和前面的三人都视频过了,所以不需要再视频。
因此,总共的视频次数为:3 + 2 + 1 = 6(次)。
如果他们互相发一条短信,则每个人都需要和其他三人各发一条短信。
所以,每个人发3条,四人一共发:4 × 3 = 12(条)。
答案:
一共要视频6次;一共要发12条短信。
2. 姑苏区要举行小学生篮球赛,最后进入决赛的有5支球队。如果每两支球队比赛一场,一共要比赛多少场?
答案:
解析:本题考查组合问题,由于每两支球队之间只比赛一场,因此可以避免重复计算。
可以通过组合的方式计算出比赛场数,即$C_{5}^2$。
$C_{5}^2=\frac{5×4}{2×1}=10$。
也可以通过列举法来解答。
假设5支球队分别为A, B, C, D, E。
那么比赛组合可以为:
A与B,A与C,A与D,A与E
B与C,B与D,B与E(B与A已在上面列出,所以不再重复)
C与D,C与E(C与A、B已在上面列出,所以不再重复)
D与E(D与A、B、C已在上面列出,所以不再重复)
这样列举出来,一共也是10场比赛。
答案:一共要比赛10场。
可以通过组合的方式计算出比赛场数,即$C_{5}^2$。
$C_{5}^2=\frac{5×4}{2×1}=10$。
也可以通过列举法来解答。
假设5支球队分别为A, B, C, D, E。
那么比赛组合可以为:
A与B,A与C,A与D,A与E
B与C,B与D,B与E(B与A已在上面列出,所以不再重复)
C与D,C与E(C与A、B已在上面列出,所以不再重复)
D与E(D与A、B、C已在上面列出,所以不再重复)
这样列举出来,一共也是10场比赛。
答案:一共要比赛10场。
3. 用0、3、7三个数字和小数点一共可以组成多少个不同的两位小数?
答案:
0.37、0.73、3.07、3.70、7.03、7.30
一共可以组成6个不同的两位小数。
一共可以组成6个不同的两位小数。
4. 下图中有多少个长方形?

答案:
先数长边上线段数:4+3+2+1=10(条)
再数宽边上线段数:2+1=3(条)
长方形总数:10×3=30(个)
答:图中有30个长方形。
再数宽边上线段数:2+1=3(条)
长方形总数:10×3=30(个)
答:图中有30个长方形。
5. 在下面的图形中,再涂1个格子,使涂色部分成为一个轴对称图形,有几种不同的涂法?

答案:
1. 横向对称轴:对称轴为第3行,已有涂色格子在(3,3)、(4,2)、(4,4),需在(2,3)处涂色。
2. 纵向对称轴:对称轴为第3列,已有涂色格子在(3,3)、(4,2)、(4,4),需在(3,3)对称点已存在,无需额外涂色。
3. 左上-右下对角线对称轴:对称轴为从(1,1)到(5,5)对角线,已有涂色格子对称点分析,需在(2,2)处涂色。
4. 右上-左下对角线对称轴:对称轴为从(1,5)到(5,1)对角线,已有涂色格子对称点分析,需在(2,4)处涂色。
结论:有3种不同的涂法。
2. 纵向对称轴:对称轴为第3列,已有涂色格子在(3,3)、(4,2)、(4,4),需在(3,3)对称点已存在,无需额外涂色。
3. 左上-右下对角线对称轴:对称轴为从(1,1)到(5,5)对角线,已有涂色格子对称点分析,需在(2,2)处涂色。
4. 右上-左下对角线对称轴:对称轴为从(1,5)到(5,1)对角线,已有涂色格子对称点分析,需在(2,4)处涂色。
结论:有3种不同的涂法。
6. 小军、小强和小宇玩套圈游戏,套中跳跳虎得5分,套中长颈鹿得4分,套中大象得3分。小军套中1次,可能得多少分?小强套中2次,可能得多少分?小宇套中3次,可能得多少分?
答案:
小军套中1次:5分,4分,3分。
小强套中2次:10分(5+5),9分(5+4),8分(5+3或4+4),7分(4+3),6分(3+3)。
小宇套中3次:15分(5+5+5),14分(5+5+4),13分(5+5+3或5+4+4),12分(5+4+3或4+4+4),11分(5+3+3或4+4+3),10分(4+3+3),9分(3+3+3)。
小强套中2次:10分(5+5),9分(5+4),8分(5+3或4+4),7分(4+3),6分(3+3)。
小宇套中3次:15分(5+5+5),14分(5+5+4),13分(5+5+3或5+4+4),12分(5+4+3或4+4+4),11分(5+3+3或4+4+3),10分(4+3+3),9分(3+3+3)。
7. 在篮球比赛中,每赢一球,队员都会以击掌来表示庆贺。如图,五名队员中,A击了4次掌,B击了3次掌,C击了2次掌,D击了1次掌,E击了几次掌?分别是和谁击的掌呢?

答案:
解析:这是一道关于逻辑推理和列举策略的题目,解题的关键在于根据每个队员击掌的次数,通过分析不同队员之间可能的击掌组合来确定$E$击掌的次数和对象。
从击掌次数最少的$D$开始分析,$D$击了$1$次掌,因为$D$只可能和其他队员击掌,所以$D$这一掌是和$A$、$B$、$C$、$E$中的某一位击的。
再看$A$击了$4$次掌,这意味着$A$和$B$、$C$、$D$、$E$都击了掌。
$B$击了$3$次掌,由于已经确定$A$和$B$击过掌,$D$只击了$1$次掌且是和$A$击的,所以$B$剩下的$2$次掌是和$C$、$E$击的。
$C$击了$2$次掌,由前面的推理可知$C$这$2$次掌是和$A$、$B$击的。
通过以上分析,$E$和$A$击了一次掌,又因为$B$还剩下一次掌是和$E$击的,所以$E$一共击了$2$次掌,分别是和$A$、$B$击的。
答案:$E$击了$2$次掌,分别是和$A$、$B$击的掌。

解析:这是一道关于逻辑推理和列举策略的题目,解题的关键在于根据每个队员击掌的次数,通过分析不同队员之间可能的击掌组合来确定$E$击掌的次数和对象。
从击掌次数最少的$D$开始分析,$D$击了$1$次掌,因为$D$只可能和其他队员击掌,所以$D$这一掌是和$A$、$B$、$C$、$E$中的某一位击的。
再看$A$击了$4$次掌,这意味着$A$和$B$、$C$、$D$、$E$都击了掌。
$B$击了$3$次掌,由于已经确定$A$和$B$击过掌,$D$只击了$1$次掌且是和$A$击的,所以$B$剩下的$2$次掌是和$C$、$E$击的。
$C$击了$2$次掌,由前面的推理可知$C$这$2$次掌是和$A$、$B$击的。
通过以上分析,$E$和$A$击了一次掌,又因为$B$还剩下一次掌是和$E$击的,所以$E$一共击了$2$次掌,分别是和$A$、$B$击的。
答案:$E$击了$2$次掌,分别是和$A$、$B$击的掌。
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