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一、完形填空 热考内容 五育并举
KEY→P15
范畴:人与自我 主题:自我管理 体裁:记叙文 难度:★★★★ 建议用时:7分钟 评价:____/10
A rich man asked an old man to advise his son to keep away from his bad habits. The old man took the son for a slow walk through a garden. Stopping suddenly, he asked the boy to pull out a ____1____ plant growing in the garden.
The boy held the plant between his two fingers and ____2____ pulled it out. The old man then asked him to pull out a little bigger plant. The boy pulled hard and the plant came out ____3____ all the roots. “Now pull out that one,” said the old man, ____4____ the biggest plant. The boy had to use all his ____5____ to pull it out. Next, the old man, pointing to a big tree, said, “Now take this one out.” The boy held it and ____6____ to pull it out. But the tree would not move. “It's ____7____,” said the boy, out of breath. “So it is like bad habits,” said the old man. “When they are young, it is easy to pull them out, ____8____ when they grow much bigger, they cannot be controlled.” The old man's words ____9____ the boy's life.
From the above story, the lesson we can learn is: Don't let bad habits grow in us. Drop them when we are ____10____ them, or they will get control over us.
( )1.
( )2.
( )3.
( )4.
( )5.
( )6.
( )7.
( )8.
( )9.
( )10.
KEY→P15
范畴:人与自我 主题:自我管理 体裁:记叙文 难度:★★★★ 建议用时:7分钟 评价:____/10
A rich man asked an old man to advise his son to keep away from his bad habits. The old man took the son for a slow walk through a garden. Stopping suddenly, he asked the boy to pull out a ____1____ plant growing in the garden.
The boy held the plant between his two fingers and ____2____ pulled it out. The old man then asked him to pull out a little bigger plant. The boy pulled hard and the plant came out ____3____ all the roots. “Now pull out that one,” said the old man, ____4____ the biggest plant. The boy had to use all his ____5____ to pull it out. Next, the old man, pointing to a big tree, said, “Now take this one out.” The boy held it and ____6____ to pull it out. But the tree would not move. “It's ____7____,” said the boy, out of breath. “So it is like bad habits,” said the old man. “When they are young, it is easy to pull them out, ____8____ when they grow much bigger, they cannot be controlled.” The old man's words ____9____ the boy's life.
From the above story, the lesson we can learn is: Don't let bad habits grow in us. Drop them when we are ____10____ them, or they will get control over us.
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A
( )2.
D
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C
( )4.
A
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C
( )6.
C
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D
( )8.
D
( )9.
C
( )10.
B
答案:
1. A 从下文中的 The boy held the plant between his two fingers 可知,他要求男孩拔出的应该是一棵小植物。
2. D 既然是一棵小植物,那么男孩就应该能轻易拔出。
3. C 由 all the roots 可知,这个男孩将这棵植物连根拔起。这里用 with 表伴随。
4. A 由长者所说的 Now pull out that one 可推知,这时长者指着最大的那棵植物。
5. C 这个男孩在拔较大些的那棵植物时,都很难了,那么对于最大的植物,他只得尽全力去拔。
6. C 这个男孩抱着它(这棵树)尽力去拔它。但这棵树一动不动。
7. D 上文中谈到小男孩用尽全力去拔这棵树,但是这棵树根本没动。由此可知,这个小男孩感叹,拔起这棵大树是不可能的事情。
8. D 当它们年幼时,把它们拔出来是容易的;但当它们长大时,它们就无法被控制住了。上下文构成转折关系。
9. C 长者通过拔植物的事教育男孩要及早改掉坏习惯。由此可知,长者的话改变了这个男孩的生活。
10. B 从 or they will get control over us 可知,此处指的是在能控制的情况下,丢掉坏习惯。
2. D 既然是一棵小植物,那么男孩就应该能轻易拔出。
3. C 由 all the roots 可知,这个男孩将这棵植物连根拔起。这里用 with 表伴随。
4. A 由长者所说的 Now pull out that one 可推知,这时长者指着最大的那棵植物。
5. C 这个男孩在拔较大些的那棵植物时,都很难了,那么对于最大的植物,他只得尽全力去拔。
6. C 这个男孩抱着它(这棵树)尽力去拔它。但这棵树一动不动。
7. D 上文中谈到小男孩用尽全力去拔这棵树,但是这棵树根本没动。由此可知,这个小男孩感叹,拔起这棵大树是不可能的事情。
8. D 当它们年幼时,把它们拔出来是容易的;但当它们长大时,它们就无法被控制住了。上下文构成转折关系。
9. C 长者通过拔植物的事教育男孩要及早改掉坏习惯。由此可知,长者的话改变了这个男孩的生活。
10. B 从 or they will get control over us 可知,此处指的是在能控制的情况下,丢掉坏习惯。
( )1. Nelly likes sharing her new ideas with her friends, so she might choose
( )2. Who works hard and always has no time to relax himself according to the passage?
( )3. The writer thinks
C
.( )2. Who works hard and always has no time to relax himself according to the passage?
A
( )3. The writer thinks
C
.
答案:
1. C 细节理解题。由Answers中的C中内容可知,她可能选苹果。
2. A 细节理解题。由Answers中的B中内容可知,选择汉堡的人工作努力且没有时间放松。
3. C 推理判断题。由文章最后的“Haha,just for fun!”可知,作者认为,我们对待测试结果不应该太认真。
2. A 细节理解题。由Answers中的B中内容可知,选择汉堡的人工作努力且没有时间放松。
3. C 推理判断题。由文章最后的“Haha,just for fun!”可知,作者认为,我们对待测试结果不应该太认真。
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