《2025年1课3练单元达标测试七年级历史上册人教版》

9 据考古发掘,山顶洞人在兽牙、海蚌壳等材料上钻出小孔,做成项链。这说明山顶洞人( )

A.掌握人工取火技术
B.已经具有爱美意识
C.开始进行农业生产
D.能够熟练制作工具

答案： B [解析] 材料“山顶洞人在兽牙、海蚌壳等材料上钻出小孔，做成项链”表明山顶洞人已经具有爱美意识，故B项正确；材料未涉及人工取火技术，排除A项；在山顶洞人生活的时代，原始农业尚未形成，排除C项；“能够熟练制作工具”与材料主旨不符，排除D项。

10 新情境 调查报告 刘老师带领同学们开展历史社会实践调查,下面是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断,这次实践调查的关注点是( )
·周口店北京人遗址地质灾害区抢险报告
·山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察
·猿人洞保护建筑工程模型展览

A.考古研究
B.文物保护
C.旅游规划
D.科技展览

答案： B [解析] 根据材料“周口店北京人遗址地质灾害区抢险报告”“山顶洞人遗址动态信息及监测预警观察”“猿人洞保护建筑工程模型展览”可知，这次实践调查聚焦于古人类遗址的保护工作。故选B项。

11 下表所示为我国旧石器时代文化遗址(部分)。据表可知,中华文明的起源具有( )
|文化遗址|所在地区|文化遗址|所在地区|
|元谋人|云南|金牛山人|辽宁|
|北京人|北京|丁村人|山西|
|马坝人|广东|和县人|安徽|
|山顶洞人|北京|巫山人|重庆|
|蓝田人|陕西|长阳人|湖北|


A.多元性
B.同步性
C.竞争性
D.领先性

答案： A [解析] 根据表格内容可知，我国旧石器时代的文化遗址分布在全国不同的地区，这体现了中华文明起源的多元性。故选A项。

12 追寻我国古人类的足迹,属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是( )

A.都会缝制衣服
B.都生活在黄河流域
C.都会使用工具
D.都会使用磨制石器

答案： C [解析] 结合所学知识可知，元谋人、北京人和山顶洞人都会使用工具，故C项正确；元谋人、北京人不会缝制衣服，排除A项；云南元谋不位于黄河流域，排除B项；元谋人、北京人、山顶洞人都使用打制石器，排除D项。思路引导 异同比较类试题 主要考查形式为要求学生根据材料中的信息，分析两件或两件以上史事的相同之处。解题对策如下：步骤1：审题。明确设问限制和比较对象，如本题的设问限制是“元谋人、北京人和山顶洞人的共同点”。步骤2：分析材料。结合所学知识可知，山顶洞人会缝制衣服，北京人和山顶洞人生活在黄河流域，都会使用打制石器，而不是磨制石器。步骤3：归纳相同之处，选择正确选项。根据材料反映的历史信息总结共同点，如本题中元谋人、北京人和山顶洞人都会使用工具。

13 阅读下列材料,回答问题。(10分)
【体貌特征】
材料一
图一 北京人复原头像 图二 山顶洞人复原头像

(1)根据材料一图片,分别指出北京人和山顶洞人的面部特征。(2分)
【考古发现】
材料二
|考古发现|推论|
|6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块,分属于40多个北京人个体|①|
|大量有明显人工加工痕迹的石头|北京人会制作石器|
|灰烬、烧石、烧骨等古人类用火遗物、遗迹的确集出现|②|
|发现大量动物化石|③|

(2)中考新考法 补充推论 根据史实进行推论,是学习历史的重要方法之一。结合所学知识,将材料二表格中对北京人考古发现的推论写在下面。(3分)
①______；②______；③______。
【生活场景】
材料三
图三 北京人用火场景想象图 图四山顶洞人的生活想象图
(3)假如你是图三中的北京人,你平时主要通过哪些途径获得火种？结合所学知识,指出图四中最右边的人物缝制衣服时所使用的工具。(3分)
【总结提升】
(4)综合上述材料并结合所学知识,简述北京人与山顶洞人的相同点。(2分)

答案：
(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸；山顶洞人的模样和现代人相同。
(2)①北京人结成群体生活；②北京人已经会使用火；③北京人使用工具猎取动物以获取食物
(3)大自然雷电生火，森林草木自燃生火，露天煤自燃起火。骨针。
(4)都居住在北京周口店龙骨山；都会使用打制石器；都主要靠采集、狩猎为生；都会使用火；等等。（任答两点即可）