2025年1课3练单元达标测试七年级历史上册人教版


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《2025年1课3练单元达标测试七年级历史上册人教版》

8 (2025·福建福州长乐区阶段练习)西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩;诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( )

A.发展农业生产
B.提高军队实力
C.巩固国家统治
D.加强封建专制
答案: C [解析] 根据材料可知,周王定期巡视诸侯,而诸侯则需定期朝觐周王,这体现出周王对诸侯的控制,目的在于巩固国家的统治。故选C项。
9 公元前 841 年,周厉王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。这一事件史称( )

A.“国人暴动”
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.涿鹿之战
答案: A
10 新情境 历史剧 下面是某话剧社团根据某一时期的历史事件编写的历史剧大纲,与此对应的剧本名称是( )
|剧本名称|第一幕:启代其父,天下为家 第二幕:鸣条之战,商汤灭夏 第三幕:牧野之战,武王伐纣|

A.《朝代的更迭》
B.《社会的变革》
C.《生产的进步》
D.《边疆的拓展》
答案: A [解析] 根据材料“启代其父”“商汤灭夏”“武王伐纣”可知,该剧本讲述的是夏商周三代的更迭。故选A项。
11 国家的产生和发展是一个漫长的过程。阅读下列材料,回答问题。(14 分)
【王朝更替】
材料一 夏、商、西周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样,也是通过大规模战争实现的。
(1)结合所学知识,完成下表。(4 分)
|朝代|建立时间|建立者|建国时都城|末代君主|灭亡时间|
|夏|约公元前 2070年|①|阳城|桀|约公元前 1600年|
|商|约公元前 1600年|汤|②|③|公元前1046年|
|西周|公元前1046年|④|镐京|周幽王|公元前771年|

(2)哪一遗址反映了夏朝的文明? 哪一次战争导致了“商、周政权 的更迭”?(2 分)
【制度变革】
材料二 如图

(3)根据图一,指出分封制的内容与西周实行分封制的目的。(4 分)
(4)根据图二,指出分封制是一种怎样的制度。它的特点是什么? (2 分)
【治乱感悟】
(5)结合以上材料,谈谈你的感悟。(2 分)
答案:
(1)①禹 ②亳 ③纣 ④周武王
(2)河南二里头遗址。牧野之战。
(3)周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国;受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务,其军队也要服从周王调遣;同时各诸侯具有一定的独立性,可以在自己的封地内进行再分封。稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。
(4)严格的等级制度。层层分封,等级森严。
(5)暴政导致亡国;得民心者得天下;只有实行仁政,才会使国家长治久安;要重用人才;等等。(言之有理即可)

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