《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版苏州专版》

一、阅读下面的古诗文,完成题目。(18 分)
【甲】
雨夜读书
[宋]陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭②?
君看病骥③瘦露骨,不思仗下④思天山⑤。
【乙】
陆游传
陆游学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游,具知西北事。天资慷慨,喜任侠,常以踞鞍草檄自任,好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客,无不遍交游。宦剑南,作为歌诗皆寄意恢复书肆流传或得之以御孝宗。上嘉其才,旋除删定官⑥。人谓公探孝宗恢复之志,故作为歌诗,以恢复自期。至公之终,犹留诗以示其家云：“王师克复中原日,家祭毋忘告乃翁。”
(节选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》,有删改)
【注】①蹭蹬(cèng dèng):比喻失意潦倒。②悭(qiān):吝啬。③病骥:潦倒病颓的良马。④仗下:朝堂。⑤天山:在中国西北部,是汉唐时的边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前线。⑥删定官:古代官名,负责修改审定律令。
1. 下列句子中加点词意思相同的一项是(2 分) ( )
A. 常以踞鞍草檄自任 徐以杓酌油(《卖油翁》)
B. 人谓公探孝宗恢复之志 予谓菊,花之隐逸者也(《爱莲说》)
C. 尝从紫岩张公游 尝射于家圃(《卖油翁》)
D. 人谓公探孝宗恢复之志 非志无以成学(《诫子书》)
2. 用“/”给文中画波浪线的句子标出朗读停顿,正确的一项是(2 分) ( )
A. 作为歌诗/皆寄意/恢复书肆流传/或得之以御孝宗
B. 作为歌诗皆寄意恢复/书肆/流传或得之/以御孝宗
C. 作为歌诗/皆寄意恢复/书肆流传/或得之以御孝宗
D. 作为歌诗皆寄/意恢复书肆/流传或得之/以御孝宗
3. 请用生动的语言描绘甲诗首联所表现的画面。(3 分)______
4. 阅读乙文,分析“上嘉其才,旋除删定官”一句中“旋”字的表达效果。(3 分)______
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)尝从紫岩张公游,具知西北事。______
(2)故作为歌诗,以恢复自期。______
6. 有人评价陆游是个“爱君爱国”的诗人,说陆游“学杜(甫)而能得杜的心”,你怎么看待陆游? 请结合诗文,说说陆游具有哪些性格特点。(4 分)______

答案： 1. C(A.把/用;B.说/认为;C.曾经;D.志向/立志)(2分)
2. C[画波浪线的句子意思:写作诗词,都寄托着北定中原的志向。(他的诗词)在书肆广为流传,有人得到了这些诗词并把它们呈送到孝宗皇帝那里。"作为歌诗"是动宾短语,句意完整,后面应断开。"皆寄意恢复"承接前文,独立成句,所以后面要断开。"书肆流传"中省略介词"于",句意完整,后面应断开,据此本题应选C](2分)
3. 深夜,一盏孤灯与我相伴,如萤火般的微光若隐若现。我于陋室中,听窗外雨声潺潺,沉浸在古书之中。(3分)
4. "旋"在文中是"随即"的意思,(1分)强调了陆游才华出众得到皇上赏识的迅速,(1分)从侧面反映出陆游确实才华非凡。(1分)
5.
(1)曾经跟从紫岩张公四处游历,详细地了解了西北边境的战事。(2分)
(2)因此写下诗歌,把恢复中原作为自己的期盼。(2分)
6. ①忧国忧民,胸怀天下。甲诗中作者描述自己虽身居陋室,失意潦倒,但仍心系家国,读书求索。(2分)②坚守理想,信念坚定。乙文中陆游写诗寄托恢复失地的愿望,临终前仍留下遗作,至死不渝。(2分)