《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版苏州专版》

1. 整本书阅读。(8 分)
(1)读书网上,读者阿信在阅读了《红星照耀中国》后,发表了一条短评(见下图),请你结合名著,对阿信的这条短评作出回复。(4 分)
红星照耀中国 短评
读过(260) 在读(51) 想读(44) 我来写短评
热门 最新
🐱阿信★★★★★ 2025-9-5 10:57:23
55 有用
首先我没办法完全确定书中的内容是否真实。但是我觉得应该是真的。书中的描写非常细腻,对人物的叙述也很特别,很生动,很形象。
大人物的真实一面就是很普通,但是在某些时候又表现得那么不普通。______
(2)凝心聚力,团结协作,方能铸就成功,《红星照耀中国》中的红军团队就是如此。请你结合书中红军团队团结协作的事例,阐述“团结协作铸就成功”的道理。(4 分)______

答案： （1）示例：阿信，你好！《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者埃德加·斯诺通过实地采访和考察，真实地记录了中国共产党和红军的情况，书中的内容是真实可靠的。斯诺以生动的笔触和细腻的描写，展现了中国共产党人的精神风貌和革命斗争的艰苦历程，让我们对中国革命有了更深入的了解。同时，这本书也让我们感受到了中国人民的坚韧和勇敢，以及他们对革命的坚定信念。希望你能更加深入地阅读这本书，感受其中的魅力。（2）示例：红军战士在长征途中，面对敌人的围追堵截，战士们相互扶持，团结协作，有侦察敌情的，有殿后的，也有照顾伤员的；在爬雪山、过草地时，粮食短缺，战士们会互相分享仅有的食物，不抛弃不放弃任何一位战友，共同朝着目标前进；在艰难处境中，红军战士凝心聚力，团结协作，克服无数艰难险阻，最终成功完成了长征这一伟大战略转移。

2. 学校开展“师道如光·微以致远”教师节主题活动,引导学生传递尊师重教的文化传统。(8 分)
本卷得分:______/16 分 建议用时:15 分钟
【版块一 感谢恩师】
(1)小文想借海报表达对老师的感激之情。下面两幅海报,你建议他选择哪一幅？请简述理由。(3 分)
______
【版块二 师者匠心】
(2)校团委邀请学生结合不同学科知识,为任课老师撰写“学科风颁奖辞”。要求运用一则名言,并融入各学科特色元素,如数学学科,可融入“+、π、√”等元素。(3 分)______
【版块三 师道传承】
(3)假如你作为校报小记者采访班主任,请设计两个采访问题,需包含“具体事例回忆”与“教育理念探讨”。(2 分)
【示例】您坚持让同学们每周写随笔,是希望培养他们的什么能力呢？______

答案： （1）示例一：图一。在该海报中，从书里面走出来一个人，手上提着一盏灯，照亮了前行的路，能让人真切感受到对引路人——老师的感激之情。 示例二：图二。在该海报中，一个人借着铅笔做成的长梯，攀过高墙看到了远方的天空，让人真切感受到对筑梯人——老师的感激之情。（2）示例：您像“π”般永无止境传授智慧，用“√”为我们解开难题的束缚；笛卡尔说“我思故我在”，而您教会我们用逻辑丈量世界——致敬永远严谨的数学引路人！（3）示例：去年运动会有同学摔倒时，您说“疼痛是成长的印章”，这句话背后有什么教育思考？您认为人工智能时代，老师最不可被替代的能力是什么？