《2025年励耘书业励耘新同步七年级科学上册浙教版》

10. 恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、进化论称为“19世纪自然科学的三大发现”。细胞学说的科学价值主要是 (B)
A.告诉人们所有的生物均由细胞构成
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C.说明了动、植物细胞是一样的
D.使人们对生物体的认识进入分子水平

答案： B

11. “一切细胞来自细胞”是细胞学说创立时的主要内容之一,对于这句话,下列说法正确的是 (A)
A.这句话的意思也就是,细胞是由细胞分裂产生的
B.这句话是由科学家施莱登、施旺首先提出来的
C.细胞来自细胞,也就是子细胞由母细胞生长分化而来的
D.这句话含蓄暗示,动物细胞和植物细胞是可以相互进化的

答案： A

12. 有关科学发现和科学学说的建立过程的描述：①科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果；②科学发现的过程离不开技术的支持；③科学发现需要理性思维与科学实验的结合；④科学学说的建立是一个不断扩展、继承、修正和发展的过程。以细胞学说的建立过程为例,涉及上面描述的有 (D)
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

答案： D

13. 生物的共同特征是：它们都是有生命的。除病毒等少数生物外,生物都是由细胞构成的。

答案： 生命 病毒

14. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是我国南宋的著名诗句,试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。(填“繁殖”“生长”“变异”“遗传”或“应激性”)

(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有应激性的特征。
(2)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有繁殖的特征。
(3)“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树,从这个意义讲,红杏具有生长的特征。

答案：
(1)应激性
(2)繁殖
(3)生长

15. 美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是 (C)
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

答案： C

16. 从细胞的发现到《细胞学说》的建立经历了几代科学家的坚持与努力。

(1)1665年,胡克利用自制显微镜第一次观察到“细胞”,说明技术发展与科学发现的关系是技术的发展能促进科学发现。
(2)19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺终于发现动物细胞虽然无细胞壁,但有与植物细胞一样的细胞核,于是提出了细胞学说。小文同学在整理有关细胞学说内容时写道：一切生物都是由细胞构成的。你认为他整理的正确吗？请说明理由：不正确,病毒等少数生物没有细胞结构。
(3)结合所学,下列关于从细胞的发现到“细胞学说”的建立,合理的有ABD。
A. 细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
B. 细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程
C. 组成不同生物的细胞在基本结构上是完全相同的
D. 细胞学说的建立离不开技术的支持

答案：
(1)技术的发展能促进科学发现
(2)施莱登 施旺 不正确,病毒等少数生物没有细胞结构
(3)ABD