1. 如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,底面积$S_{甲}>S_{乙}$。在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力分别为$F_{甲}$、$F_{乙}$,对桌面的压强分别为$p_{甲}$、$p_{乙}$,则下列关系正确的是( )

A.$F_{甲}>F_{乙}$;$p_{甲}<p_{乙}$
B.$F_{甲}<F_{乙}$;$p_{甲}>p_{乙}$
C.$F_{甲}= F_{乙}$;$p_{甲}= p_{乙}$
D.$F_{甲}= F_{乙}$;$p_{甲}<p_{乙}$
A.$F_{甲}>F_{乙}$;$p_{甲}<p_{乙}$
B.$F_{甲}<F_{乙}$;$p_{甲}>p_{乙}$
C.$F_{甲}= F_{乙}$;$p_{甲}= p_{乙}$
D.$F_{甲}= F_{乙}$;$p_{甲}<p_{乙}$
答案:
D
2. 小敏利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究活动。

A.探究的方法:控制变量法
B.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
C.探究过程的分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果
D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
A.探究的方法:控制变量法
B.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
C.探究过程的分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果
D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
答案:
C
3. 三个人体重、体型相似的人叠成两层静态造型,这是新昌的一种非物质文化遗产——叠罗汉,如图所示。假如每个人体重均为$G$,每只鞋的底面积均为$S$,则每只脚对水平地面的压强为( )

A.$3G/4S$
B.$3G/S$
C.$G/2S$
D.$G/S$
A.$3G/4S$
B.$3G/S$
C.$G/2S$
D.$G/S$
答案:
A
4. 如图甲所示,一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上,对长木板施加一个水平向右的力$F$,使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动,直到木板的$\frac{1}{4}$长度伸出桌面时停止运动,此过程中木板对桌面的压强$p与木板被推动的距离x$的关系图像如图乙所示。已知木板宽为$0.25\ m$,下列判断正确的是( )
A. 长木板的底面积为$0.25\ m^2$
B. 当$x= 0.26\ m$时,木板对桌面的压强为$37.5\ Pa$
C. 当$x= 0.30\ m$时,木板对桌面的压力为$9\ N$
D. 移动过程中,木板对桌面的压力先不变后增大
B. 当$x= 0.26\ m$时,木板对桌面的压强为$37.5\ Pa$
C. 当$x= 0.30\ m$时,木板对桌面的压力为$9\ N$
D. 移动过程中,木板对桌面的压力先不变后增大
答案:
B
5. 一个未装满饮料的密闭瓶子正立放在桌面上,如图甲所示,饮料对瓶底的压力为$F_{甲}$,瓶子对桌面的压强为$p_{甲}$;将瓶子倒立放在桌面上,如图乙所示,饮料对瓶盖的压力为$F_{乙}$,瓶子对桌面的压强为$p_{乙}$。则下列关系式正确的是( )

A.$F_{甲}= F_{乙}$ $p_{甲}>p_{乙}$
B.$F_{甲}>F_{乙}$ $p_{甲}= p_{乙}$
C.$F_{甲}>F_{乙}$ $p_{甲}<p_{乙}$
D.$F_{甲}= F_{乙}$ $p_{甲}= p_{乙}$
A.$F_{甲}= F_{乙}$ $p_{甲}>p_{乙}$
B.$F_{甲}>F_{乙}$ $p_{甲}= p_{乙}$
C.$F_{甲}>F_{乙}$ $p_{甲}<p_{乙}$
D.$F_{甲}= F_{乙}$ $p_{甲}= p_{乙}$
答案:
C
6. 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。下列说法正确的是( )

A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等
B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等
D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等
A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等
B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等
D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等
答案:
C
7. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
(1)图______的方法不合理,该方法未控制______相等。
(2)图甲中,铅笔笔尖的面积是$0.5\ mm^2$,两手指均用$2\ N$的力对压铅笔两端,则笔尖在手指处产生的压强为______$Pa$。
(2)图甲中,铅笔笔尖的面积是$0.5\ mm^2$,两手指均用$2\ N$的力对压铅笔两端,则笔尖在手指处产生的压强为______$Pa$。
答案:
(1)乙 压力
(2)4×10⁶
(1)乙 压力
(2)4×10⁶
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