1. 教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 ( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
答案:
C
2. 如图所示,同一木块在同一粗糙水平地面上,先后以不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为$v_1$,图乙中速度为$v_2$,图丙中木块上叠放一重物,共同速度为$v_3$,且$v_1 < v_2 < v_3$,匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为$F_甲$、$F_乙和F_丙$。下列关系正确的是 ( )

A.$F_甲 < F_乙 < F_丙$
B.$F_甲 > F_乙 > F_丙$
C.$F_甲 = F_乙 < F_丙$
D.$F_甲 < F_乙 = F_丙$
A.$F_甲 < F_乙 < F_丙$
B.$F_甲 > F_乙 > F_丙$
C.$F_甲 = F_乙 < F_丙$
D.$F_甲 < F_乙 = F_丙$
答案:
C
3. 图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,他沿杆竖直向上运动的速度$v与时间t$的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是 ( )

A.0~6 s,小王沿杆匀速向上运动
B.6~15 s,小王沿杆上爬的距离是 5.4 m
C.0~18 s,小王受到的摩擦力方向向下
D.15~18 s,小王受到的摩擦力大小等于重力大小
A.0~6 s,小王沿杆匀速向上运动
B.6~15 s,小王沿杆上爬的距离是 5.4 m
C.0~18 s,小王受到的摩擦力方向向下
D.15~18 s,小王受到的摩擦力大小等于重力大小
答案:
B
4. 如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有 ( )

A.重力和支持力
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力
D.重力、支持力和斜向上的摩擦力
A.重力和支持力
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力
D.重力、支持力和斜向上的摩擦力
答案:
A
5. 如图所示,小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( )

A.小京对车的水平推力大于车受到的阻力
B.车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力
C.若小京撤去对车的水平推力,车的运动状态将会发生改变
D.若小京撤去对车的水平推力,车将立即停止运动
A.小京对车的水平推力大于车受到的阻力
B.车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力
C.若小京撤去对车的水平推力,车的运动状态将会发生改变
D.若小京撤去对车的水平推力,车将立即停止运动
答案:
C
6. 如图所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在铁架台的水平横杆上,下端挂一重力为$G$的小球并保持静止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是 ( )

A.$G与F_3$是一对平衡力
B.$G与F_3$是一对相互作用力
C.$F_1与F_2$是一对平衡力
D.$F_1与F_2$是一对相互作用力
A.$G与F_3$是一对平衡力
B.$G与F_3$是一对相互作用力
C.$F_1与F_2$是一对平衡力
D.$F_1与F_2$是一对相互作用力
答案:
D
7. 探究“二力平衡的条件”实验装置如图所示,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。$F_1$是小车受到的向左的拉力,$F_2$是小车受到的向右的拉力,$F_1与F_2$在同一水平直线上。不计摩擦,下列说法不正确的是 ( )

A.因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到$F_1$、$F_2$作用
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响
C.$F_1$、$F_2$大小相等时,小车一定处于平衡状态
D.将小车水平扭转 90°时,$F_1$、$F_2$仍在同一直线上
A.因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到$F_1$、$F_2$作用
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响
C.$F_1$、$F_2$大小相等时,小车一定处于平衡状态
D.将小车水平扭转 90°时,$F_1$、$F_2$仍在同一直线上
答案:
D
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