《2025年四清导航九年级化学上册人教版》

9.（牡丹江中考）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A.可燃物接触氧气就能燃烧 B.电器着火应先切断电源后灭火
C.室内着火立即打开门窗 D.图书、档案失火用干粉灭火器扑灭

答案： B
解析：A.需同时满足温度达到着火点；B.正确；C.打开门窗会引入氧气，火势更旺；D.图书档案应用二氧化碳灭火器，故选B。

10.下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A.火上浇油——隔绝氧气 B.星火燎原——使温度达到可燃物的着火点
C.釜底抽薪——清除可燃物 D.架空篝火——增大与氧气的接触面积

答案： A
解析：“火上浇油”是增加可燃物，不是隔绝氧气，A错误；B、C、D均正确，故选A。

11.新情境·传统文化《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是（ ）
A.降低了松木的着火点 B.升高了松木的着火点 C.提高了氧气的浓度 D.增大了松木与空气的接触面积

答案： D
解析：削成薄纸片状可增大松木与空气的接触面积，使燃烧更充分，着火点不变，故选D。

12.（徐州中考）为探究燃烧的条件，向粘有蜡烛的烧杯中加入水并点燃蜡烛，装置如图。蜡烛燃烧至水面处时熄灭，其主要原因是（ ）
A.蜡烛与氧气隔绝 B.蜡烛的着火点降低 C.蜡烛没有可燃性 D.燃烧产生二氧化碳

答案： A
解析：蜡烛燃烧消耗氧气，生成的二氧化碳密度比空气大，聚集在烧杯底部，当燃烧至水面时，氧气被隔绝，蜡烛熄灭，故选A。

13.新情境·传统文化（湖南中考）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得旺旺旺”。下列说法最合理的是（ ）
A.风箱拉动过程中增加了可燃物 B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

答案： B
解析：风箱拉动可吸入空气，为煤燃烧提供充足氧气，使燃烧更旺；氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选B。

14.新情境·传统文化诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图所示：
（1）图中属于可燃物的是________。
（2）省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温________，下层盏内水吸热，减少油的________，以达到省油的目的。
（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的有________（填字母）。
a.水分子受热分解 b.水分子不断运动 c.水分子间隔变大 d.水分子数目减少

答案： （1）油（或灯油） （2）不易升高（或降低）；蒸发（或消耗） （3）bcd
解析：（1）能燃烧的是油；（2）下层水吸热，使上层油温降低，减少油的蒸发；（3）水减少是因为水分子运动（b）、间隔变大（c）、数目减少（d），水分子不分解（a错），故选bcd。

15.新情境·生产生活（贵州改编）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。
（1）蜡烛燃烧：用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。
①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是________。
②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是________。
③用剪刀剪走烛芯可使其熄灭的原因是________。
（2）氢气燃烧：2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。
①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为________。
②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是________。

答案： （1）①使温度达到可燃物的着火点 ②增大了与氧气的接触面积 ③清除可燃物
（2）①2H₂+O₂=点燃=2H₂O ②打开阀门A和阀门B（或增大燃料和助燃剂的供应量）
解析：（1）①火柴提供热量，使温度达到蜡烛着火点；②烛芯长，与氧气接触面积大，燃烧更旺；③剪走烛芯，清除可燃物使火焰熄灭。（2）①液氢和液氧反应生成水，方程式为2H₂+O₂=点燃=2H₂O；②增大动力需增加燃料和助燃剂，应打开燃料贮箱阀门A和助燃剂贮箱阀门B。