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【实验结论】
(2)该实验说明水是由_________组成的。
(3)该反应的文字表达式为_________。
(2)该实验说明水是由_________组成的。
(3)该反应的文字表达式为_________。
答案:
(2)氢元素和氧元素
(3)水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
(2)氢元素和氧元素
(3)水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
【实验拓展】
(4)水中预先加入少量氢氧化钠的作用是_________。
(5)下列关于电解水实验的说法中,正确的是_________(填字母)
A.进行该实验前,需要先检查装置的气密性
B.铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近2:1
C.选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得的气体体积比
(4)水中预先加入少量氢氧化钠的作用是_________。
(5)下列关于电解水实验的说法中,正确的是_________(填字母)
A.进行该实验前,需要先检查装置的气密性
B.铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近2:1
C.选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得的气体体积比
答案:
(4)增强水的导电性
(5)AC
解析:A.实验前检查气密性,防止气体泄漏,正确;B.铜丝可能参与反应,影响气体体积比,错误;C.电极材料可能影响气体体积比,正确。
(4)增强水的导电性
(5)AC
解析:A.实验前检查气密性,防止气体泄漏,正确;B.铜丝可能参与反应,影响气体体积比,错误;C.电极材料可能影响气体体积比,正确。
【交流反思】
(6)影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外,还可能与_________有关。
(6)影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外,还可能与_________有关。
答案:
气体的溶解性(或温度、压强等)
3.水是生命之源,人类从未停止过对水的探究。1800年英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电,发现两极上都有气体逸出,后人不断研究和改进该实验。现有化学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
实验步骤:
Ⅰ.按如图安装好装置,检查装置的气密性;
Ⅱ.往U形管中装入水(水面略低于支管口);
Ⅲ.取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源;
Ⅳ.将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10 mL刻度线处,关闭电源;
Ⅴ.检验气体。
(1)实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是_________。
(2)实验结束时注射器Ⅰ中活塞停留在刻度线_________处。将该注射器接上针头,移向燃着的木条旁,推动活塞,观察到的现象是_________。
(3)电解水的过程由如图步骤的模拟构成(图中的“●”表示氧原子,“○”表示氢原子),完整表示电解水的过程的顺序是_________(填字母)。
实验步骤:
Ⅰ.按如图安装好装置,检查装置的气密性;
Ⅱ.往U形管中装入水(水面略低于支管口);
Ⅲ.取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源;
Ⅳ.将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10 mL刻度线处,关闭电源;
Ⅴ.检验气体。
(1)实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是_________。
(2)实验结束时注射器Ⅰ中活塞停留在刻度线_________处。将该注射器接上针头,移向燃着的木条旁,推动活塞,观察到的现象是_________。
(3)电解水的过程由如图步骤的模拟构成(图中的“●”表示氧原子,“○”表示氢原子),完整表示电解水的过程的顺序是_________(填字母)。
答案:
(1)排出装置内的空气
(2)20 mL;气体燃烧,产生淡蓝色火焰
(3)A→B→C→D
解析:
(1)通电排空气,避免空气对气体体积测量的影响;
(2)电解水氢气和氧气体积比2:1,注射器Ⅱ(氧气)10 mL,则注射器Ⅰ(氢气)20 mL,氢气能燃烧;
(3)电解水微观过程:水分子分解为氢、氧原子,原子重新组合成氢分子和氧分子,顺序为A(水分子)→B(原子)→C(氢分子、氧分子)→D(分子聚集)。
(1)排出装置内的空气
(2)20 mL;气体燃烧,产生淡蓝色火焰
(3)A→B→C→D
解析:
(1)通电排空气,避免空气对气体体积测量的影响;
(2)电解水氢气和氧气体积比2:1,注射器Ⅱ(氧气)10 mL,则注射器Ⅰ(氢气)20 mL,氢气能燃烧;
(3)电解水微观过程:水分子分解为氢、氧原子,原子重新组合成氢分子和氧分子,顺序为A(水分子)→B(原子)→C(氢分子、氧分子)→D(分子聚集)。
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