《2025年通城学典课时作业本七年级道德与法治上册人教版江苏专版》

彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。

答案： 教学相长

2. 如何建设和谐师生关系？
(1)真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
(2)正确对待老师的表扬和批评。
(3)尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

答案：
(1) 引领和指导 勤学好问
(2) 表扬和批评
(3) 风格的老师

3. 如何对待老师的表扬和批评？
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。

答案：
(1) 肯定、鼓励和期待
(2) 关心、提醒和劝诫

1. 彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往的理想状态。 (√)
改正：
2. 由于年龄、专业、阅历、性格等差异,不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 (√)
改正：
3. 对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上。 (√)
改正：

答案： 1. √ 2. √ 3. √

1. (2024·江苏南通期末)在第 40 个教师节来临之际,某学校组织“我画我师”活动。同学们拿起画笔,为心中最喜欢的老师作画,并写下祝福语,作为礼物送给老师。老师们看到画中的自己,特别感动。该活动的开展 (C)
A.说明教师是履行教育教学职责的专业人员
B.强调老师是我们学习和成长路上的指导者
C.鼓励学生走近老师以构建和谐的师生关系
D.启示我们应只与自己风格契合的老师交往

答案： C