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8.(2025·信阳模拟)如图是氧气化学性质的部分知识网络。下列有关说法正确的是 (
A.氧气的化学性质很不活泼
B.硫、红磷燃烧均会产生大量白烟
C.氧气能支持燃烧,可作燃料
D.硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,说明氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈
D
)A.氧气的化学性质很不活泼
B.硫、红磷燃烧均会产生大量白烟
C.氧气能支持燃烧,可作燃料
D.硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,说明氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈
答案:
【解析】:
A选项:氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,不是不活泼,该选项错误。
B选项:硫燃烧生成二氧化硫气体,不会产生大量白烟,红磷燃烧会产生大量白烟,该选项错误。
C选项:氧气能支持燃烧,但本身不能燃烧,不能作燃料,该选项错误。
D选项:硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,空气中氧气含量相对较低,说明氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈,该选项正确。
【答案】:D
A选项:氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,不是不活泼,该选项错误。
B选项:硫燃烧生成二氧化硫气体,不会产生大量白烟,红磷燃烧会产生大量白烟,该选项错误。
C选项:氧气能支持燃烧,但本身不能燃烧,不能作燃料,该选项错误。
D选项:硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,空气中氧气含量相对较低,说明氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈,该选项正确。
【答案】:D
9.(新中考·模型建构)化学概念间在逻辑上有如图所示的关系,对下列概念间关系的说法,正确的是 (

A.纯净物与混合物属于并列关系
B.氧气与空气属于交叉关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
A
)A.纯净物与混合物属于并列关系
B.氧气与空气属于交叉关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
答案:
【解析】:
A选项:纯净物是由一种物质组成的,混合物是由两种或两种以上物质混合而成的,二者属于并列关系,故A选项正确。
B选项:空气中含有氧气、氮气等多种物质,氧气是空气的成分之一,所以氧气与空气属于包含关系,不是交叉关系,故B选项错误。
C选项:物质的性质分为物理性质和化学性质,物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是在化学变化中表现出来的性质,二者属于并列关系,不是包含关系,故C选项错误。
D选项:有些氧化反应是化合反应,如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,既是氧化反应又是化合反应;有些氧化反应不是化合反应,如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,是氧化反应但不是化合反应,所以氧化反应与化合反应属于交叉关系,不是并列关系,故D选项错误。
【答案】:A
A选项:纯净物是由一种物质组成的,混合物是由两种或两种以上物质混合而成的,二者属于并列关系,故A选项正确。
B选项:空气中含有氧气、氮气等多种物质,氧气是空气的成分之一,所以氧气与空气属于包含关系,不是交叉关系,故B选项错误。
C选项:物质的性质分为物理性质和化学性质,物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是在化学变化中表现出来的性质,二者属于并列关系,不是包含关系,故C选项错误。
D选项:有些氧化反应是化合反应,如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,既是氧化反应又是化合反应;有些氧化反应不是化合反应,如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,是氧化反应但不是化合反应,所以氧化反应与化合反应属于交叉关系,不是并列关系,故D选项错误。
【答案】:A
10. A~E 是初中化学常见的物质,它们之间有如图转化关系(“→”表示一种物质转化为另一种物质,“—”表示两种物质可以发生反应)。

A、B 是空气中的气体成分,C、D 是黑色固体,且 A 转化为 D 时火星四射,B 能使澄清石灰水变浑浊,E 有刺激性气味且会污染空气。
(1)写出下列物质的名称:
C______
(2)写出下列反应的文字表达式。
①A→E:______
②C→B:______
(3)在自然界中,B 能通过______
A、B 是空气中的气体成分,C、D 是黑色固体,且 A 转化为 D 时火星四射,B 能使澄清石灰水变浑浊,E 有刺激性气味且会污染空气。
(1)写出下列物质的名称:
C______
碳
,D______四氧化三铁
。(2)写出下列反应的文字表达式。
①A→E:______
氧气 + 硫→二氧化硫
。②C→B:______
碳 + 氧气→二氧化碳
,其所属的基本反应类型为______化合反应
。(3)在自然界中,B 能通过______
光合作用
过程转化为 A。
答案:
【解析】:
(1)根据题目信息可知,A、B是空气中的气体成分,B能使澄清石灰水变浑浊,所以B是二氧化碳。E有刺激性气味且会污染空气,常见的有刺激性气味且会污染空气的气体有二氧化硫等,结合A能转化为E,且A转化为D时火星四射,可知A是氧气,E是二氧化硫。又因为C、D是黑色固体,氧气能转化为D,且氧气与铁反应时火星四射生成四氧化三铁(黑色固体),所以D是四氧化三铁。C是黑色固体且能与氧气反应,还能转化为二氧化碳,常见的黑色固体且能与氧气反应并转化为二氧化碳的是碳,所以C是碳。
对于第一问,要求填写C和D的物质名称,根据上述推理,C是碳,D是四氧化三铁。
(2)①A→E即氧气转化为二氧化硫,文字表达式为:$氧气 + 硫→二氧化硫$。
②C→B即碳转化为二氧化碳,文字表达式为:$碳 + 氧气→二氧化碳$,该反应符合“多变一”的特征,所属基本反应类型为化合反应。
(3)在自然界中,二氧化碳能通过光合作用转化为氧气。
【答案】:
(1)碳;四氧化三铁
(2)①$氧气 + 硫→二氧化硫$;②$碳 + 氧气→二氧化碳$;化合反应
(3)光合作用
(1)根据题目信息可知,A、B是空气中的气体成分,B能使澄清石灰水变浑浊,所以B是二氧化碳。E有刺激性气味且会污染空气,常见的有刺激性气味且会污染空气的气体有二氧化硫等,结合A能转化为E,且A转化为D时火星四射,可知A是氧气,E是二氧化硫。又因为C、D是黑色固体,氧气能转化为D,且氧气与铁反应时火星四射生成四氧化三铁(黑色固体),所以D是四氧化三铁。C是黑色固体且能与氧气反应,还能转化为二氧化碳,常见的黑色固体且能与氧气反应并转化为二氧化碳的是碳,所以C是碳。
对于第一问,要求填写C和D的物质名称,根据上述推理,C是碳,D是四氧化三铁。
(2)①A→E即氧气转化为二氧化硫,文字表达式为:$氧气 + 硫→二氧化硫$。
②C→B即碳转化为二氧化碳,文字表达式为:$碳 + 氧气→二氧化碳$,该反应符合“多变一”的特征,所属基本反应类型为化合反应。
(3)在自然界中,二氧化碳能通过光合作用转化为氧气。
【答案】:
(1)碳;四氧化三铁
(2)①$氧气 + 硫→二氧化硫$;②$碳 + 氧气→二氧化碳$;化合反应
(3)光合作用
11.【核心素养·科学探究与实践】化学兴趣小组的同学在学习了氧气的性质以后,确定了“可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。
【提出问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。
|实验编号|可燃物种类|集气瓶中气体|反应现象|
|①|细铁丝|空气|无现象|
|②|硫粉|氧气|?|
|③|细铁丝|氧气|火星四射,放出热量,生成黑色固体|
|④|硫粉|空气|产生淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体|

【分析现象,得出结论】
(1)实验②中的现象是
(2)由实验
(3)实验③中,若没有观察到“火星四射”的现象,可能的原因是
A. 火柴快燃尽才插入集气瓶中
B. 铁丝表面未打磨干净
C. 集气瓶底部没预先装少量水或细沙
【反思】请再举出一个“氧气的浓度影响可燃物燃烧的剧烈程度”的例子:
【提出问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的现象。
|实验编号|可燃物种类|集气瓶中气体|反应现象|
|①|细铁丝|空气|无现象|
|②|硫粉|氧气|?|
|③|细铁丝|氧气|火星四射,放出热量,生成黑色固体|
|④|硫粉|空气|产生淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体|
【分析现象,得出结论】
(1)实验②中的现象是
产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
。(2)由实验
②④
对比,证明猜想合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与可燃物种类
有关。(3)实验③中,若没有观察到“火星四射”的现象,可能的原因是
B
(填序号,多选)。A. 火柴快燃尽才插入集气瓶中
B. 铁丝表面未打磨干净
C. 集气瓶底部没预先装少量水或细沙
【反思】请再举出一个“氧气的浓度影响可燃物燃烧的剧烈程度”的例子:
木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光(合理即可)
。
答案:
(1)产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
(2)②④;可燃物种类
(3)B
(4)木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光(合理即可)
(1)产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
(2)②④;可燃物种类
(3)B
(4)木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光(合理即可)
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