《2025年暑假衔接课堂七升八语文》

例题展示1
请以“就这样,埋下一粒种子”为题,写一篇文章。
要求：文体不限但是文体明确,不能抄袭,不少于600字。
【佳作展台】
就这样,埋下一颗种子
一粒种子,一份梦想。
——题记
蔚蓝的天空下,有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子,正萌芽成长。
播种
刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,依然懵懂的我步入了校园。初听铃声,感觉那清澈的铃声如同娴静典雅的美女挥舞着她的流云飞袖,掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地在座位上坐好,你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切,你有美妙动听的嗓音。我知道,你是老师。看着你在讲台上神采奕奕,激情四射,带领我们穿过知识的险滩,遨游在知识的海洋。不知不觉,我爱上了你。
从那时起,小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样,做一名人民教师。
灌溉
风,呼啸；雨,淅沥；心,茫然。
我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盆大雨一泻而下,我脸上淌着的,不知是雨水还是泪水。我呆呆地站在校门口,任雨水放肆地淋在身上。没有带伞,加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神,我止步不前。这时,你撑着花伞跑到我身边,焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷,你似乎明白了什么。我望着你的眼睛,感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了,老师相信你,下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚,如同一汪清泉。
我坚定了我的梦想。从你身上,我汲取了养分,成为我成长的动力。
萌芽
我一直努力地学习着。终于,成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸,悄悄地,心中的那颗种子萌芽了。
感谢你,我亲爱的老师！老师,一个多么崇高的职业。老师,您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。
我相信,有一天,那种子定会成长为参天大树,为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。
【名师点睛】
1. 要做到材料丰富,就必须做好两件事：有选择地占有,有对应地运用。因为材料是否丰富,不是以数量多寡论,而是以材料是否“有效”(是否围绕中心思想)来评判的。当然,还要考虑材料的摄取面是否广泛。
2. 有选择地占有,是材料丰富的关键一环。这就需要我们“思接千载,精骛八极”,占有足够多的资源,否则一则素材,如何去选？
3. 有对应地运用,是对材料运用的提升。
4. 丰富性还体现在摄取面的广泛上。名言警句、神话传说、历史典故、名人传记、古典诗词……无一不可入作文,无一不可进行有效的剪裁,我们所要做的就是找到适当的角度切入。

答案： 示例：

就这样，埋下一粒种子

蝉鸣聒噪的夏日午后，我蹲在老家院子的角落，看着爷爷把一粒皱巴巴的向日葵种子埋进土里。阳光把他的影子拉得很长，他粗糙的手拂过泥土，轻声说：“等着吧，它会慢慢长大的。” 那时我还不知道，这粒种子不仅种在土里，更悄悄埋进了我心里。

爷爷爱侍弄花草，院子里的月季、茉莉总开得热热闹闹，可他最宝贝那片向日葵。每天清晨，他都会拎着小水壶，绕着花田走一圈，眼神比看我还温柔。我总跟在他身后，踮着脚问：“爷爷，种子什么时候才发芽呀？” 他就蹲下来，用指尖刮刮我的鼻子：“急什么？植物和人一样，得慢慢来。”

没过多久，土里真冒出了嫩绿的芽尖，像害羞似的探着脑袋。可没过几天，一场暴雨突然袭来，豆大的雨点砸在嫩叶上，我急得直跺脚，爷爷却只是撑着伞站在旁边，说：“这是它要过的第一关。” 雨停后，芽儿果然蔫了不少，我蹲在旁边抹眼泪，爷爷却把我拉到跟前，指着芽尖说：“你看，它的根还在土里呢，只要根没断，就还能长。”

接下来的日子，爷爷带着我给向日葵浇水、施肥。我学着他的样子，把水壶嘴对准根部，轻轻浇洒，生怕弄疼了刚冒出来的新叶。向日葵长得很快，茎秆一天天变粗，叶子也舒展开来，像一把把小扇子。有天清晨，我发现最顶上的花苞悄悄裂开了缝，嫩黄的花瓣裹着花蕊，在阳光下闪着光。爷爷站在花田边，笑着说：“你看，只要好好照顾，种子总会开花的。”

后来我回到城里上学，每次打电话，爷爷总会说：“向日葵开花了，金灿灿的，等你回来看。” 去年暑假，我再回老家，那片向日葵已经长得比我还高，硕大的花盘朝着太阳，像一张张笑脸。爷爷拉着我的手，指着最中间的花盘说：“里面的籽，明年还能种。”

我忽然明白，爷爷种下的不只是向日葵种子，更是一粒 “坚持” 的种子。它在我心里慢慢发芽、长大，让我知道：只要有耐心、肯付出，每一粒种子都能开出属于自己的花。就这样，这粒种子在我心头扎了根，陪着我面对学习中的困难，也陪着我期待每一个充满希望的明天。