2025年暑假衔接课堂七升八语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假衔接课堂七升八语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 阅读下面的古诗,按要求答题。
晚春江晴寄友人
[唐]韩 琮【注】
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
【注释】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。
(1)诗人描写了晚春江上所见的哪些景物?
(2)请简要回答,全诗表达了诗人怎样的思想感情?
晚春江晴寄友人
[唐]韩 琮【注】
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
【注释】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。
(1)诗人描写了晚春江上所见的哪些景物?
落日、绮霞、远山、青草
(2)请简要回答,全诗表达了诗人怎样的思想感情?
通过描写晚春江上明丽的景物,表达了诗人怀念家乡、思念友人的感情。
答案:
8.
(1)落日、绮霞、远山、青草。
(2)通过描写晚春江上明丽的景物,表达了诗人怀念家乡、思念友人的感情。
【解析】这首小诗(五言绝句)主要写景,而情隐景中,驱遣景物形象,传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上,诗人仰视,有落日与绮霞;遥望,有远山如眉黛;俯察,有青青的芳草。这些物态,高低远近,错落有致。韩琮此诗从“晚日”“远山”写到“春草”,导入“望乡”,情与景协调一致,显得很自然。
(1)落日、绮霞、远山、青草。
(2)通过描写晚春江上明丽的景物,表达了诗人怀念家乡、思念友人的感情。
【解析】这首小诗(五言绝句)主要写景,而情隐景中,驱遣景物形象,传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上,诗人仰视,有落日与绮霞;遥望,有远山如眉黛;俯察,有青青的芳草。这些物态,高低远近,错落有致。韩琮此诗从“晚日”“远山”写到“春草”,导入“望乡”,情与景协调一致,显得很自然。
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