《2025年暑假作业教育科学出版社七年级道德与法治》

主题班会上，老师和同学们分享了与民法典的“法治微故事”：用“人格权编”帮妈妈应对电话骚扰，用“继承编”调解亲戚纠纷，用“隐私权条款”设计班级树洞公约……。这些鲜活的实践让我们懂得，民法典不是高悬的明月，而是流淌在生活中的溪流，既冲刷掉蒙昧的泥沙，又浇灌出文明的绿芽。
当法律条文变成少年书包里的“生活指南”，当法治信仰化作青春成长的“精神钙质”，让每个孩子都成为法治之光中的追梦人，这或许就是道德与法治学科的价值体现。
请同学们结合生活实例，运用所学知识完成以下实践任务。
1. “寻找身边的民法典微故事”视频拍摄。
2. 制作《青少年民法典实用手册》手抄报。

答案： 1. “寻找身边的民法典微故事”视频拍摄
寻找故事：
在学校里，小明发现有同学在未经他人同意的情况下，将同学的照片发布在班级群里并进行恶意调侃，被侵权同学依据民法典中关于肖像权和名誉权的规定，要求侵权同学删除照片并赔礼道歉。
在小区里，李奶奶的宠物狗在没有牵绳的情况下咬伤了路过的小朋友，小朋友的家长依据民法典中关于饲养动物损害责任的规定，要求李奶奶承担相应的医疗费用。
拍摄视频：
用手机或摄像机记录下故事的发生过程，包括事件的起因、经过和结果。
可以采访相关当事人，了解他们对民法典的认识和感受。
对拍摄的素材进行剪辑和整理，添加合适的音乐和字幕，制作成一个完整的视频。
2. 制作《青少年民法典实用手册》手抄报
收集资料：
查阅民法典中与青少年权益保护、行为规范等相关的条款，如未成年人的监护制度、受教育权、个人信息保护等。
收集一些青少年运用民法典维护自身权益的案例。
设计手抄报：
确定手抄报的主题和布局，可以分为不同的板块，如“民法典知识介绍”“青少年权益保护”“案例分析”等。
用彩色笔和绘图工具绘制一些与民法典相关的图案，如法律书籍、天平、法槌等。
将收集到的资料和案例整理成文字，工整地书写在手抄报的相应板块中。
对手抄报进行装饰和美化，使其更加美观和吸引人。