《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社三年级提优版》

二 看拼音，写词语。
1. 我 qiān zhe(牵着)妹妹的手，到河边去捡 é luǎn shí(鹅卵石)。
2. 雨后，道路 kēng kēng wā wā(坑坑洼洼)，走路需要小心一点。

答案： 二、1. 牵着 鹅卵石
2. 坑坑洼洼

三 新情境 游览乡村 阅读语段，完成练习。
休假期间，小明一家去乡村游览。乡村的河水清澈透明，道路宽阔平整，这一切美好的景象让小明的爸爸忍不住写了一副对联。上联是“流水汩汩，留青山绿水继承发展”；下联是“和风荡荡，填沟沟壑壑开拓兴邦”。
1. 下列对文中画线词语的解释正确的一项是(B)。
A. 水漫出来的样子。 B. 形容水流动的声音。
2. 小明不认识“沟沟壑壑”中的“壑”字，如果请你教他查字典，应该先查部首土，再查14画。根据前后语境，可以猜出“沟沟壑壑”是指原来的乡村道路坑坑洼洼，不平整。

答案： 三、1. B
2. 土 14 示例：原来的乡村道路坑坑洼洼，不平整

例1
计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。

先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。
过程探索 (1)当计量比较小的容量时，一般用“毫升”作单位，毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
(2)按要求进行滴管实验，数一数1毫升大约有多少滴水。（20）

答案： 【解析】：本题先介绍了计量较少液体通常用毫升作单位及毫升的字母表示，接着说明了要通过滴管实验探究1毫升水的情况。过程探索部分明确了小容量用毫升作单位以及要进行滴管数水滴实验，完全解答部分得出毫升是较小容量单位，且通常标准滴管滴20滴左右的水约为1毫升。
【答案】：毫升；mL(ml)；20

例2 一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？
过程探索 用500毫升的量杯装满水倒入1升的量杯中，看看倒了几次。
完全解答 动手操作，发现倒了2次正好把1升的量杯装满，所以1升=1000毫升。
2个这样的量杯盛有1000毫升水，把这2杯水倒入1升的量杯中，发现1000毫升=1升。

答案： 【解析】：已知一个量杯盛有$500$毫升水，求$2$个量杯的水量用乘法，$500\times2 = 1000$毫升，又因为$1$升的量杯倒入$2$个$500$毫升的水正好装满，所以进行单位换算。
【答案】：$500\times2 = 1000$（毫升），发现$1000$毫升$ = 1$升。