《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社三年级提优版》

一 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
薄雾（bó báo） 昂首（án áng） 浩浩荡荡（gào hào）

答案： 一、bó áng hào

二 看拼音，写词语。
1. jù shuō（据说），这里地势 kāi kuò（开阔），是最适合欣赏美景的地方。
2. cháo shuǐ（潮水）zhú jiàn（逐渐）退了，沙滩上露出了五颜六色的贝壳。

答案： 二、1. 据说 开阔 2. 潮水 逐渐

三 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
1. 这一带防风林长起来后，生态环境就会大大改观。 （③）
2. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （②）

答案： 三、1. ③ 2. ②

例1
(1)看看两个玻璃杯,说说哪一个能盛的水多。左边的玻璃杯

(2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗?左边的冷水壶

(3)你知道的容量是多少吗?没有统一容量单位，不能精确表示出容量大小
过程探索 (1)通过观察,比较一下哪个玻璃杯能盛的水多。容器盛的水多,它的容量就大一些;它盛的水少,容量就小一些。(2)在一个容器里装满水(或橙汁);再将水(或橙汁)倒入另一个容器内,如果倒不满,那么另一个容器的容量较大;如果倒不完,那么另一个容器的容量较小。(3)用不同的杯子来计量容器的容量,会得到不一样的结果,所以我们需要使用统一的容量单位。

答案： 【解析】：对于（1），根据“容器盛的水多，它的容量就大一些；它盛的水少，容量就小一些”，通过观察可判断出左边玻璃杯能盛的水多；对于（2），可采用将一个容器装满水倒入另一个容器的方法来比较容量大小，得出左边冷水壶容量大；对于（3），因为用不同杯子计量容器容量结果不同，所以没有统一容量单位就不能精确表示出容量大小。
【答案】：（1）左边的玻璃杯；（2）左边的冷水壶；（3）没有统一容量单位，不能精确表示出容量大小

例2

计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。
过程探索 先在量杯里倒入1升水,再全部倒入右面的正方体容器,发现正好装满。由此可知，棱长为1分米的正方体容器,它的容量是1升。

答案： 【解析】：通过将量杯里的1升水全部倒入棱长为1分米的正方体容器，发现正好装满，这就表明该正方体容器的容量与1升水的体积相等，所以可以得出棱长为1分米的正方体容器的容量是1升。
【答案】：棱长为1分米的正方体容器,它的容量是1升。