《2025年快乐过暑假江苏凤凰科学技术出版社三年级提优版》

一 阅读语段，完成练习。
庆庆的学校举办了书画比赛活动。同学们有的画了mó gu(蘑菇)，有的画了hú lu(葫芦)，还有的画了被霞光rǎn chéng(染成)红色的云朵。还有一幅被高高挂起的shuǐ mò(水墨)画，引得许多同学驻足(抑 仰)望。整个校园一片喜气洋洋。
1. 看拼音，写词语。
2. (仰)在括号里选择恰当的字，打“√”。

答案： 1. 蘑菇 葫芦 染成 水墨 2. 仰

二 按要求完成句子练习。
1. 你不是一直想去伯伯家吗？(改为陈述句)
你一直想去伯伯家。
2. 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(改为反问句)
世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？

答案： 1. 你一直想去伯伯家。
2. 世界上难道还有比他更优秀的顾客吗？

三 阅读短文，完成练习。
午 睡(节选)
记得我小的时候，母亲总会在我们玩得兴致勃勃的时候叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好噘着嘴，紧闭双眼，瘫倒在各自的床上，装出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里，疲惫地打着哈欠，用不了多久便瞌睡起来。
趁这时，我便支起身子去看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。点一下他的鼻子，他竟捂着嘴哧哧地笑起来。于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成“地道”，“敌我双方”在“地道”里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟装成瘸子，偶尔也扮演独臂大侠；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。
1. 联系上下文解释词语。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
2. 用简洁的语言概括出短文中“我”和弟弟发明的三种无声的游戏。
钻地道、扮演各种人物角色、练倒立。
3. 用“﹏﹏”在文中画出描写“我”和弟弟在妈妈的督促下睡午觉的句子，从中可以体会到“我”和弟弟天真顽皮的特点。

答案： 1. 形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
2. 钻地道、扮演各种人物角色、练倒立。
3. 这时候，我和弟弟只好噘着嘴，紧闭双眼，瘫倒在各自的床上，装出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。 示例：天真顽皮