2025年暑假阅读与习作一年级语文浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假阅读与习作一年级语文浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
霜的工作
一个很冷的晚上,霜大声地喊:“你们预备着,今晚我要留在你们这里了。”
霜喊完后,人们都预备好了。农民把牛牵进屋里,给牲畜的住处加铺一些干草。母亲把厚被子盖在孩子的身上,让他们暖和地睡觉。种花人说:“这些花草可不能被霜弄坏了。”就把花盆移进屋里。
霜的工具都在一只小箱子里,是些什么东西呢?一个颜料盒子,大大小小的画笔,还有剪刀和铁锤。
霜的工具都在一只小箱子里,是些什么东西呢?一个颜料盒子,大大小小的画笔,还有剪刀和铁锤。
霜背起小箱子,动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色,把有些树叶涂成嫩红色,更把有些树叶涂成暗红色。它拿起一支大画笔,蘸着银白色,来画田地,田地上就像下了小雪。它拿起一支小画笔,也蘸着银白色,来画人家的窗玻璃,窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
它又用剪刀剪开各种种子的壳,嘴里唱着:“你熟了,散播到各处去吧!你熟了,散播到各处去吧!”
1. 获取信息+识记积累 根据文章内容选择合适的动词填空。(填序号)阅读要素
①蘸 ②背 ③剪 ④拿 ⑤涂
霜____起小箱子,把草叶和树叶____上颜色,____起画笔,____着银白色,来画田地和窗玻璃,还用工具____开各种种子的壳。
2. 获取信息 霜的工具箱里有什么呢?请在相应物品下方的括号里画“√”。

3. 获取信息 霜喊完后,人们做了哪些准备?填一填。(填序号)
①给孩子盖厚棉被
②把花盆移进屋里
③给牲畜加铺干草

4. 表达运用 联系生活实际,霜喊完后,人们还会做哪些准备?用上表示动作的词写一写。阅读要素____
一个很冷的晚上,霜大声地喊:“你们预备着,今晚我要留在你们这里了。”
霜喊完后,人们都预备好了。农民把牛牵进屋里,给牲畜的住处加铺一些干草。母亲把厚被子盖在孩子的身上,让他们暖和地睡觉。种花人说:“这些花草可不能被霜弄坏了。”就把花盆移进屋里。
霜的工具都在一只小箱子里,是些什么东西呢?一个颜料盒子,大大小小的画笔,还有剪刀和铁锤。
霜的工具都在一只小箱子里,是些什么东西呢?一个颜料盒子,大大小小的画笔,还有剪刀和铁锤。
霜背起小箱子,动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色,把有些树叶涂成嫩红色,更把有些树叶涂成暗红色。它拿起一支大画笔,蘸着银白色,来画田地,田地上就像下了小雪。它拿起一支小画笔,也蘸着银白色,来画人家的窗玻璃,窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
它又用剪刀剪开各种种子的壳,嘴里唱着:“你熟了,散播到各处去吧!你熟了,散播到各处去吧!”
1. 获取信息+识记积累 根据文章内容选择合适的动词填空。(填序号)阅读要素
①蘸 ②背 ③剪 ④拿 ⑤涂
霜____起小箱子,把草叶和树叶____上颜色,____起画笔,____着银白色,来画田地和窗玻璃,还用工具____开各种种子的壳。
2. 获取信息 霜的工具箱里有什么呢?请在相应物品下方的括号里画“√”。
3. 获取信息 霜喊完后,人们做了哪些准备?填一填。(填序号)
①给孩子盖厚棉被
②把花盆移进屋里
③给牲畜加铺干草
4. 表达运用 联系生活实际,霜喊完后,人们还会做哪些准备?用上表示动作的词写一写。阅读要素____
答案:
1. ② ⑤ ④ ① ③
2.
3. ③ ① ②
4. 示例1:菜农给菜地铺上了一层薄膜。
示例2:奶奶把晒在外面的衣服收了进来。
1. ② ⑤ ④ ① ③
2.
3. ③ ① ②
4. 示例1:菜农给菜地铺上了一层薄膜。
示例2:奶奶把晒在外面的衣服收了进来。
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