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2025年假期园地暑假作业八年级物理
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期园地暑假作业八年级物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
6. 如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是(
A
)
答案：
解：二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
A. 两力大小相等（4N=4N），方向相反，作用在同一物体上且在同一直线上，符合平衡条件。
B. 两力大小不相等（3N≠4N），不符合。
C. 两力方向不相反，不符合。
D. 两力方向相同，不符合。
结论：A
A. 两力大小相等（4N=4N），方向相反，作用在同一物体上且在同一直线上，符合平衡条件。
B. 两力大小不相等（3N≠4N），不符合。
C. 两力方向不相反，不符合。
D. 两力方向相同，不符合。
结论：A
7. 一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动。若水平拉力增大为0.6N,此时木块在水平方向上受到的合力大小为(
A.0.4N
B.0.6N
C.0N
D.0.2N
D
)A.0.4N
B.0.6N
C.0N
D.0.2N
答案：
【解析】：
本题主要考查二力平衡的条件以及同一直线上力的合成。
首先，根据题目描述，当木块在水平桌面上受到$0.4N$的水平向右拉力时，它做匀速直线运动。这说明木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，可以判断木块受到的摩擦力大小也是$0.4N$，方向与拉力方向相反，即水平向左。
然后，当水平拉力增大到$0.6N$时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力大小仍然保持为$0.4N$，方向水平向左。此时，木块在水平方向上受到的力有拉力和摩擦力，它们在同一直线上，方向相反。
因此，根据同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，可以计算出木块在水平方向上受到的合力大小为：
$F_{合} = F_{拉} - F_{摩} = 0.6 - 0.4 = 0.2N$。
最后，根据计算结果，与选项进行对比，可以确定正确答案为D。
【答案】：
D
本题主要考查二力平衡的条件以及同一直线上力的合成。
首先，根据题目描述，当木块在水平桌面上受到$0.4N$的水平向右拉力时，它做匀速直线运动。这说明木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，可以判断木块受到的摩擦力大小也是$0.4N$，方向与拉力方向相反，即水平向左。
然后，当水平拉力增大到$0.6N$时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力大小仍然保持为$0.4N$，方向水平向左。此时，木块在水平方向上受到的力有拉力和摩擦力，它们在同一直线上，方向相反。
因此，根据同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，可以计算出木块在水平方向上受到的合力大小为：
$F_{合} = F_{拉} - F_{摩} = 0.6 - 0.4 = 0.2N$。
最后，根据计算结果，与选项进行对比，可以确定正确答案为D。
【答案】：
D
8. 有位同学很胖,他的质量是90kg,另一名同学用700N的力往上抱他,没抱起来,此时胖同学对地面的压力是多大？(g取10N/kg)
答案：
【解析】：
本题主要考查力的平衡和压力的计算。需要理解力的合成与分解，以及如何利用重力公式和力的平衡条件来求解问题。
首先，计算胖同学的重力，根据重力公式$G = mg$（其中$m$为质量，$g$为重力加速度）。
然后，考虑胖同学受到的力：重力和另一名同学施加的力。由于胖同学没有被抱起来，说明他仍处于静止状态，即受力平衡。因此，胖同学对地面的压力等于他的重力减去另一名同学施加的力（方向向上）。
最后，根据力的平衡条件，可以求出胖同学对地面的压力。
【答案】：
解：
胖同学的重力为：
$G = mg = 90\text{kg} × 10\text{N/kg} = 900\text{N}$，
其中，$m$为胖同学的质量，$g$为重力加速度。
另一名同学用$700\text{N}$的力往上抱他，但没抱起来，所以胖同学仍处于静止状态，受力平衡。
胖同学对地面的压力$F$等于他的重力$G$减去另一名同学施加的力$F_{抱}$，即：
$F = G - F_{抱} = 900\text{N} - 700\text{N} = 200\text{N}$。
故此时胖同学对地面的压力是$200\text{N}$。
本题主要考查力的平衡和压力的计算。需要理解力的合成与分解，以及如何利用重力公式和力的平衡条件来求解问题。
首先，计算胖同学的重力，根据重力公式$G = mg$（其中$m$为质量，$g$为重力加速度）。
然后，考虑胖同学受到的力：重力和另一名同学施加的力。由于胖同学没有被抱起来，说明他仍处于静止状态，即受力平衡。因此，胖同学对地面的压力等于他的重力减去另一名同学施加的力（方向向上）。
最后，根据力的平衡条件，可以求出胖同学对地面的压力。
【答案】：
解：
胖同学的重力为：
$G = mg = 90\text{kg} × 10\text{N/kg} = 900\text{N}$，
其中，$m$为胖同学的质量，$g$为重力加速度。
另一名同学用$700\text{N}$的力往上抱他，但没抱起来，所以胖同学仍处于静止状态，受力平衡。
胖同学对地面的压力$F$等于他的重力$G$减去另一名同学施加的力$F_{抱}$，即：
$F = G - F_{抱} = 900\text{N} - 700\text{N} = 200\text{N}$。
故此时胖同学对地面的压力是$200\text{N}$。
9. 有一质量为5.4kg的铝球,体积是3000cm^3,这个铝球是实心还是空心？如果是空心,则空心部分的体积有多大？如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大？($ρ_{铝}= 2.7×10^{3}kg/m^{3}$)
答案：
【解析】：
本题主要考查密度公式的应用，通过给定的质量和体积来判断物体是否为空心，并计算空心部分的体积以及灌满水后的总质量。
首先，我们需要利用密度公式$\rho = \frac{m}{V}$来计算铝球如果是实心时的体积。然后，我们将这个体积与给定的体积进行比较，以判断铝球是否为空心。
如果是空心，我们可以通过给定的体积减去实心的体积来计算空心部分的体积。
最后，我们利用水的密度和空心部分的体积来计算灌满水后的质量，并将其加到铝球的质量上，从而得到总质量。
【答案】：
首先，我们根据密度公式来计算铝球如果是实心时的体积：
$V_{\text{铝}} = \frac{m_{\text{铝}}}{\rho_{\text{铝}}} = \frac{5.4}{2.7 × 10^{3}} = 2 × 10^{- 3}m^{3} = 2000cm^{3}$；
由于给定的体积$V_{\text{总}} = 3000cm^{3}$大于实心的体积，所以铝球是空心的。
接下来，我们计算空心部分的体积：
$V_{\text{空}} = V_{\text{总}} - V_{\text{铝}} = 3000 - 2000 = 1000cm^{3}$；
最后，我们计算灌满水后的总质量。水的密度是$1g/cm^3$，所以灌满水的质量是：
$m_{\text{水}} = \rho_{\text{水}}V_{\text{空}} = 1 × 1000 = 1000g = 1kg$；
因此，灌满水后的总质量是：
$m_{\text{总}} = m_{\text{铝}} + m_{\text{水}} = 5.4 + 1 = 6.4kg$。
综上所述，本题答案为：这个铝球是空心的；空心部分的体积是$1000cm^{3}$；灌满水后球的总质量是$6.4kg$。
本题主要考查密度公式的应用，通过给定的质量和体积来判断物体是否为空心，并计算空心部分的体积以及灌满水后的总质量。
首先，我们需要利用密度公式$\rho = \frac{m}{V}$来计算铝球如果是实心时的体积。然后，我们将这个体积与给定的体积进行比较，以判断铝球是否为空心。
如果是空心，我们可以通过给定的体积减去实心的体积来计算空心部分的体积。
最后，我们利用水的密度和空心部分的体积来计算灌满水后的质量，并将其加到铝球的质量上，从而得到总质量。
【答案】：
首先，我们根据密度公式来计算铝球如果是实心时的体积：
$V_{\text{铝}} = \frac{m_{\text{铝}}}{\rho_{\text{铝}}} = \frac{5.4}{2.7 × 10^{3}} = 2 × 10^{- 3}m^{3} = 2000cm^{3}$；
由于给定的体积$V_{\text{总}} = 3000cm^{3}$大于实心的体积，所以铝球是空心的。
接下来，我们计算空心部分的体积：
$V_{\text{空}} = V_{\text{总}} - V_{\text{铝}} = 3000 - 2000 = 1000cm^{3}$；
最后，我们计算灌满水后的总质量。水的密度是$1g/cm^3$，所以灌满水的质量是：
$m_{\text{水}} = \rho_{\text{水}}V_{\text{空}} = 1 × 1000 = 1000g = 1kg$；
因此，灌满水后的总质量是：
$m_{\text{总}} = m_{\text{铝}} + m_{\text{水}} = 5.4 + 1 = 6.4kg$。
综上所述，本题答案为：这个铝球是空心的；空心部分的体积是$1000cm^{3}$；灌满水后球的总质量是$6.4kg$。
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