2025年暑假作业北京教育出版社四年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业北京教育出版社四年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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五、阅读理解。
麻雀爱在檐下或墙洞筑窝,与人同一个屋顶遮风挡雨,朝夕相见,世代厮守,人雀两旺,共享太平。人送昵称“家雀儿”,关系何等亲密!
麻雀天性活泼,从来不知愁滋味。一是好动:扑棱棱飞到东,扑棱棱飞到西,难得有个静下来的时候;就连在地上走,也不会斯斯文文地迈方步,而是双爪一齐蹦。人们常用“雀跃”二字形容高兴极了的人,传神极了,妙!二是爱闹:夏日午休,门窗洞开,麻雀升堂入室来做不速之客。或觅食残渣剩饭,或窥人睡相酣态。吃饱了,窥够了,叽叽喳喳,扰人清梦,淘!
1. 给加点字注音。
麻
家
2. 麻雀天性____,作者是从两个方面来说明的,一是____,二是____。
3. 短文最后写道“叽叽喳喳,扰人清梦,淘”,像这种字面上表达的是贬义,实际上表达的是褒义的修辞手法叫____。这句话实际上表现了作者对麻雀的____之情。
麻雀爱在檐下或墙洞筑窝,与人同一个屋顶遮风挡雨,朝夕相见,世代厮守,人雀两旺,共享太平。人送昵称“家雀儿”,关系何等亲密!
麻雀天性活泼,从来不知愁滋味。一是好动:扑棱棱飞到东,扑棱棱飞到西,难得有个静下来的时候;就连在地上走,也不会斯斯文文地迈方步,而是双爪一齐蹦。人们常用“雀跃”二字形容高兴极了的人,传神极了,妙!二是爱闹:夏日午休,门窗洞开,麻雀升堂入室来做不速之客。或觅食残渣剩饭,或窥人睡相酣态。吃饱了,窥够了,叽叽喳喳,扰人清梦,淘!
1. 给加点字注音。
麻
雀
( )家
雀
儿( )2. 麻雀天性____,作者是从两个方面来说明的,一是____,二是____。
3. 短文最后写道“叽叽喳喳,扰人清梦,淘”,像这种字面上表达的是贬义,实际上表达的是褒义的修辞手法叫____。这句话实际上表现了作者对麻雀的____之情。
答案:
1.què qiǎo
2.活泼 好动 爱闹
3.反语 喜爱
2.活泼 好动 爱闹
3.反语 喜爱
六、动物谚语积累。
·早起的鸟儿有虫吃。

·蚂蚁成群,明天不晴。
·蝉鸣天气晴,雨天蝉不鸣。
下面你来试着填一填吧。
1. ______,焉得虎子。
2. 八月里来雁门开,______。
3. 鱼儿出水跳,______。
·早起的鸟儿有虫吃。
·蚂蚁成群,明天不晴。
·蝉鸣天气晴,雨天蝉不鸣。
下面你来试着填一填吧。
1. ______,焉得虎子。
2. 八月里来雁门开,______。
3. 鱼儿出水跳,______。
答案:
1.不入虎穴
2.雁儿脚上带霜来
3.风雨就来到
2.雁儿脚上带霜来
3.风雨就来到
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