2025年假期园地暑假作业七年级语文人教版
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6. 阅读下面两则文言文,回答下列问题。
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
(1)下列加点的词语解释正确的一项是( )
A. 不知其
C. 蒙
(2)下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )
A. 虽有/至道,弗学,不知/其善也 B. 是故/学/然后知不足,教/然后知困
C. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 D. 蒙乃/始就学
(3)下列对选文内容理解正确的一项是( )
A. 实践出真知,经常学习才能发现自己知识的缺乏。
B. 教育指导他人,把时间和精力花在别人身上,不利于自己的发展。
C. 孙权希望吕蒙专心学习,成为一个学识渊博的人。
D. 吕蒙经常与鲁肃交流,增长了许多才能。
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
“
(5)请在文中分别找出一个成语。
【甲】:______ 【乙】:______
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
(1)下列加点的词语解释正确的一项是( )
A. 不知其
旨
也(旨意) B. 然后能自强
也(勉励)C. 蒙
辞
以军中多务(言辞) D. 但
当涉猎(但是)(2)下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )
A. 虽有/至道,弗学,不知/其善也 B. 是故/学/然后知不足,教/然后知困
C. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 D. 蒙乃/始就学
(3)下列对选文内容理解正确的一项是( )
A. 实践出真知,经常学习才能发现自己知识的缺乏。
B. 教育指导他人,把时间和精力花在别人身上,不利于自己的发展。
C. 孙权希望吕蒙专心学习,成为一个学识渊博的人。
D. 吕蒙经常与鲁肃交流,增长了许多才能。
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
“
学
学
半
”,其此之谓乎!______(5)请在文中分别找出一个成语。
【甲】:______ 【乙】:______
答案:
(1)B
(2)D
(3)A
(4)“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这个道理吧!
(5)教学相长 刮目相待
(1)B
(2)D
(3)A
(4)“教别人,占自己学习的一半”,大概说的就是这个道理吧!
(5)教学相长 刮目相待
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