2025年假期园地暑假作业七年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期园地暑假作业七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
7. 阅读诗歌,回答问题。
帆
[俄]莱蒙托夫 (顾蕴璞 译)
蔚蓝的海面雾霭茫茫,
孤独的帆儿闪着白光!
到遥远的异地它寻找什么?
它把什么抛弃在故乡?
呼啸的海风翻卷着波浪,
桅杆弓着腰嘎吱作响……
它不是在寻找幸福,
也不是在幸福中逃亡!
底下是比蓝天清澈的碧流,
头上泼洒金灿灿的阳光……
不安分的帆儿却渴求风暴,
仿佛风暴里有宁静蕴藏!
【注】本诗写于 1832 年,当时社会处于沙皇专制统治下令人窒息的黑暗之中。
(1)诗中的“帆儿”有何象征意义? 全诗表达了诗人的什么情感?______
(2)“帆儿”呼唤着风暴,它想呼唤什么? 以下两种意见,你赞同哪一种? 请说明理由。
A. “帆儿”呼唤着风暴:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
B. “帆儿”在祈求风暴:“早一点风平浪静吧! 别再让我弯着腰声声喘息。”______
帆
[俄]莱蒙托夫 (顾蕴璞 译)
蔚蓝的海面雾霭茫茫,
孤独的帆儿闪着白光!
到遥远的异地它寻找什么?
它把什么抛弃在故乡?
呼啸的海风翻卷着波浪,
桅杆弓着腰嘎吱作响……
它不是在寻找幸福,
也不是在幸福中逃亡!
底下是比蓝天清澈的碧流,
头上泼洒金灿灿的阳光……
不安分的帆儿却渴求风暴,
仿佛风暴里有宁静蕴藏!
【注】本诗写于 1832 年,当时社会处于沙皇专制统治下令人窒息的黑暗之中。
(1)诗中的“帆儿”有何象征意义? 全诗表达了诗人的什么情感?______
(2)“帆儿”呼唤着风暴,它想呼唤什么? 以下两种意见,你赞同哪一种? 请说明理由。
A. “帆儿”呼唤着风暴:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
B. “帆儿”在祈求风暴:“早一点风平浪静吧! 别再让我弯着腰声声喘息。”______
答案:
(1)"帆儿"象征着孤独、勇敢追求理想的人。表达了诗人追求理想,渴望充满激情的生活的情感。
(2)选 A 理由:A中"帆儿"对暴风雨的呼唤表现的是一种勇敢战斗的精神,符合诗中"帆儿"的形象
特点。
(1)"帆儿"象征着孤独、勇敢追求理想的人。表达了诗人追求理想,渴望充满激情的生活的情感。
(2)选 A 理由:A中"帆儿"对暴风雨的呼唤表现的是一种勇敢战斗的精神,符合诗中"帆儿"的形象
特点。
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