《2025年假期作业八年级物理人教版山东美术出版社》

6. 如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图（也叫文氏图，用于显示元素集合重叠区域的图示）。两圆相重叠的区域是指它们的相同点，两圆相重叠区域以外的区域是它们的独有特性（不同点）。请你将它们的相同点写在两圆相重叠的区域内，将它们的独有特性写在相应圆中重叠区域以外的区域内。

答案：

7. 如图所示，人站在匀速上升的商场电梯上，请画出人所受力的示意图。

答案：
如图所示。

8. 在探究“二力平衡”的实验中。

（1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是____小车____，如果在两端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的____大小____对物体平衡的影响。
（2）实验中保持 $ F_1 $ 和 $ F_2 $ 相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力____在同一条直线上____。

答案： （1）小车 大小 （2）在同一条直线上

9. 实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时 $ F_1 $、$ F_2 $ 的方向相反，大小相等：当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时 $ F_3 $等于$ F_4 $；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时 $ F_5 $小于$ F_6 $。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况。这样做可以探究什么问题？同时作用在小车上、不在同一直线上、大小相等、方向相反的两个力，能否平衡？
（3）对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？由甲、乙两图可知，小车静止时，水平方向受到的两个力大小相等；由丙图可知，小车受非平衡力作用时，运动状态将改变。

答案： （1）相反 相等 等于 小于 （2）同时作用在小车上、不在同一直线上、大小相等、方向相反的两个力，能否平衡？ （3）由甲、乙两图可知，小车静止时，水平方向受到的两个力大小相等；由丙图可知，小车受非平衡力作用时，运动状态将改变。