《2025年假期作业八年级物理人教版山东美术出版社》

6. 如图所示,甲、乙、丙三位同学分别用同一个动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码,并记录了如下表所示的实验数据。根据表中的实验数据回答下列问题。
| | 钩码重 G/N | 钩码上升的高度 h/cm | 人对绳子的拉力 F/N | 绳子自由端上升的高度 s/cm | 时间 t/s |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 甲同学 | 3 | 5 | 2.1 | 10 | 2 |
| 乙同学 | 4 | 4 | 2.6 | 8 | 1 |
| 丙同学 | 7 | 6 | 4.2 | 12 | 3 |
(1)所用动滑轮重为1N;(选填“1”“1.5”或“2”)
(2)有一位同学做功最多,他做的功为0.504J;
(3)做功最快的是乙同学;(选填“甲”“乙”或“丙”)
(4)利用表中的实验数据,可得出滑轮的机械效率与提升的钩码重有关。

答案：
(1) 1
(2) 0.504
(3) 乙
(4) 提升的钩码重

7. 小代用如图所示的滑轮组将重为 640 N 的物体匀速提升了 2 m,用时 40 s,此过程中滑轮组机械效率为 80%,不考虑绳重及摩擦,则绳端的拉力是400N,拉力做功的功率是40W。

答案： 400 40

8. 如图甲所示,物体 A 重 16 N,置于水平桌面上,在拉力 F 的作用下,5 s 内沿直线匀速运动了 0.5 m。如图乙是拉力 F 做的功随时间变化的图象。物体 A 在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力 f 为物重 G 的 0.2。求:
(1)5 s 内拉力 F 对物体 A 做的有用功为1.6J。
(2)滑轮组的机械效率 η为64%。

答案：
(1) 因物体 A 在水平桌面上匀速运动时处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以，物体 A 所受拉力：$F_{A}=f=0.2G=0.2×16N=3.2N$，5s 内拉力 F 对物体 A 做的有用功：$W_{有}=F_{A}s=3.2N×0.5m=1.6J$；
(2) 由图乙可知，5s 内拉力 F 做的总功$W=2.5J$，则滑轮组的机械效率：$η=\frac {W_{有}}{W}=\frac {1.6J}{2.5J}=64\%$。