2025年假期生活小学暑假乐园四年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期生活小学暑假乐园四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是 (
A.主
C.机
D
)A.主
宰
(zǎi) 冰雹
(páo) B.半裸
(gu) 维
持(wéi)C.机
械
(jiè) 岗
位(gǎng) D.措
施(cuò) 战役
(yì)
答案:
【解析】:
A项中“冰雹”的“雹”应读“báo”,而不是“páo”。
B项中“半裸”的“裸”应读“luǒ”,而不是“gu”。
C项中“机械”的“械”应读“xiè”,而不是“jiè”。
D项中所有字的读音均正确。
【答案】:D
A项中“冰雹”的“雹”应读“báo”,而不是“páo”。
B项中“半裸”的“裸”应读“luǒ”,而不是“gu”。
C项中“机械”的“械”应读“xiè”,而不是“jiè”。
D项中所有字的读音均正确。
【答案】:D
2.下列词语中没有错别字的一项是 (
A.行驶 零晨 践行 猝然而至
B.洛阳 催毁 混乱 小心翼翼
C.乾坤 调遣 抢弹 惊慌失措
D.窟窿 芙蓉 和蔼 势不可当
D
)A.行驶 零晨 践行 猝然而至
B.洛阳 催毁 混乱 小心翼翼
C.乾坤 调遣 抢弹 惊慌失措
D.窟窿 芙蓉 和蔼 势不可当
答案:
【解析】:
A项中,“零晨”的“零”字错误,应为“凌晨”,表示天色即将破晓或刚破晓的时刻;
B项中,“催毁”的“催”字错误,应为“摧毁”,表示用强大的力量破坏;
C项中,“抢弹”的“抢”字错误,应为“枪弹”,表示枪炮使用的弹药;
D项中的词语均无错别字。
【答案】:D
A项中,“零晨”的“零”字错误,应为“凌晨”,表示天色即将破晓或刚破晓的时刻;
B项中,“催毁”的“催”字错误,应为“摧毁”,表示用强大的力量破坏;
C项中,“抢弹”的“抢”字错误,应为“枪弹”,表示枪炮使用的弹药;
D项中的词语均无错别字。
【答案】:D
3.下列句子中没有语病的一项是 (
A.通过社会实践,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声。
C.他对自己能否在运动会中取得好成绩充满信心。
D.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D
)A.通过社会实践,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的彩旗和欢呼声。
C.他对自己能否在运动会中取得好成绩充满信心。
D.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
答案:
【解析】:
A项,“通过……,让……”造成句子缺少主语,应去掉“通过”或“让”其中一个词;
B项,“看到”与“欢呼声”搭配不当,应去掉“和欢呼声”;
C项,两面对一面,前面是“能否”两种情况,后面“充满信心”是一种情况,应去掉“否”;
D项,句子表述正确,没有语病。
【答案】:D
A项,“通过……,让……”造成句子缺少主语,应去掉“通过”或“让”其中一个词;
B项,“看到”与“欢呼声”搭配不当,应去掉“和欢呼声”;
C项,两面对一面,前面是“能否”两种情况,后面“充满信心”是一种情况,应去掉“否”;
D项,句子表述正确,没有语病。
【答案】:D
二) 选择下列句子运用的描写方法。
A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.外貌描写
1.他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 (
2.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而
艰巨的任务。” (
3.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌
人的枪口。 (
A.神态描写 B.语言描写 C.动作描写 D.外貌描写
1.他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 (
A
)2.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而
艰巨的任务。” (
C
)(B
)3.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌
人的枪口。 (
C
)
答案:
【解析】:1. 句中“黑生生的脸”描述了人物的容貌特征,属于外貌描写(D);“显出一丝得意的神色”刻画了人物脸上的神情,属于神态描写(A)。
2. “紧握着黄继光的手”是具体的动作行为,属于动作描写(C);引号内的内容是营参谋长所说的话,属于语言描写(B)。
3. “张开双臂”“猛扑上去”“堵住”等词语详细描述了人物的动作过程,属于动作描写(C)。
【答案】:1.A D;2.B C;3.C
2. “紧握着黄继光的手”是具体的动作行为,属于动作描写(C);引号内的内容是营参谋长所说的话,属于语言描写(B)。
3. “张开双臂”“猛扑上去”“堵住”等词语详细描述了人物的动作过程,属于动作描写(C)。
【答案】:1.A D;2.B C;3.C
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