《2025年暑假作业河南人民出版社七年级综合人教版》

5. 研究认为,焦虑水平与学习效率之间呈倒 U 型关系(如右图)。这启示我们 (D)

A. 焦虑水平越高,学习的效率越高
B. 焦虑水平越低,学习的效率越高
C. 在学习过程中,不能有焦虑情绪
D. 要学会调节情绪,提高学习效率

答案： D

6.【拥抱青春 健康成长】
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。面对这邀约,某校七年级三位同学有一些困惑,来到学校的心理咨询室进行咨询。
|同学|症状|病因|处方|
|--|--|--|--|
|甲|进入初中后,我的声音变得沙哑,身体发胖,害怕同学嘲笑|不能正确对待青春期的生理变化|(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑。|
|乙|在课本里发现了欣赏的男同学写给自己的纸条,上面写着“我爱你”,并约自己见面|青春期男生女生交往困惑(早恋)|(2)慎重对待，理智处理。明确拒绝并学会自我保护。|
|丙|我挺希望别人能理解我,可心里话不愿意对别人讲,感觉很孤独|青春期的矛盾心理(或:闭锁与开放的矛盾心理)|(3)积极面对和正确处理。可以参加集体活动，在集体中温暖自己。可以求助他人。学会自我调节，培养兴趣爱好。|
运用所学知识,请你根据老师为他们诊断的“病”因,协助老师开出合理的“处方”。(6 分)

答案：
(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑。
(2)慎重对待，理智处理。明确拒绝并学会自我保护。
(3)积极面对和正确处理。可以参加集体活动，在集体中温暖自己。可以求助他人。学会自我调节，培养兴趣爱好。(每小点2分，共6分)

7.【树立正确观念 学会自我保护】
2024 年 8 月 26 日,长沙市井湾子街道三湘社区妇联、计生协会、家庭教育指导服务站、儿童之家联合举办了以“利剑护蕾·雷霆行动”之“警惕危险信号”为主题的未成年人防性侵教育讲座,让孩子们正确认识身体的隐私部位,掌握自我保护的技巧,增强孩子们预防性侵犯的意识,提高预防性侵犯的能力。
(1)生活中,我们可以通过哪些正规途径获取性知识? (6 分)
(2)在日常生活中,我们应该怎样增强自我保护意识和能力,提高预防性侵犯的能力? (6 分)

答案：
(1)①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。(每小点3分，共6分)
(2)①我们自重自爱，言谈举止不越界，拒绝黄色笑话，否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，要敢于并善于保护自己；要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往中，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。④我们应保护身体的隐私部位，勇于对侵害行为说“不”。⑤在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。(每小点2分，答出3点即可，共6分)