2025年暑假作业河南人民出版社七年级综合人教版
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8. (2024 四川成都中考)下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知,从汉代到宋代 (

A. 政治中心与经济重心始终重合 B. 中原王朝疆域持续扩大
C. 自然条件决定了经济发展状况 D. 经济重心逐步完成南移
D
)A. 政治中心与经济重心始终重合 B. 中原王朝疆域持续扩大
C. 自然条件决定了经济发展状况 D. 经济重心逐步完成南移
答案:
D
9. 阅读下列材料,回答问题。(10 分)
材料一 贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 宋元时期,各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流,使不同民族的人民从斗争中走向融合。各民族政权之间既有战争又有议和,但“和”是主流。
——摘自百度文库
材料三 交流互鉴是世界文明发展的本质要求。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破中外文化交流的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进各国文明在交流互鉴中共同前进。
(1)依据材料一结合所学概括唐朝的民族政策,举一例唐中宗时期唐朝和吐蕃往来的史实。(4 分)
(2)依据材料二结合所学,概括宋朝民族关系变化呈现出怎样的基本特点。举一例说明“和”是主流的论断。(4 分)
(3)依据材料三回答,在世界文化交流互鉴浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩? (2 分)
材料一 贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 宋元时期,各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流,使不同民族的人民从斗争中走向融合。各民族政权之间既有战争又有议和,但“和”是主流。
——摘自百度文库
材料三 交流互鉴是世界文明发展的本质要求。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破中外文化交流的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进各国文明在交流互鉴中共同前进。
(1)依据材料一结合所学概括唐朝的民族政策,举一例唐中宗时期唐朝和吐蕃往来的史实。(4 分)
(2)依据材料二结合所学,概括宋朝民族关系变化呈现出怎样的基本特点。举一例说明“和”是主流的论断。(4 分)
(3)依据材料三回答,在世界文化交流互鉴浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩? (2 分)
答案:
(1)民族政策:开明的民族政策。
史实:金城公主入藏。
(2)基本特点:有战有和,和为主流。
论断:澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等。
(3)做法:坚定文化自信,坚守民族文化特色;在继承和弘扬优秀文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传;吸收、借鉴世界优秀文明成果等。(言之有理即可)
(1)民族政策:开明的民族政策。
史实:金城公主入藏。
(2)基本特点:有战有和,和为主流。
论断:澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等。
(3)做法:坚定文化自信,坚守民族文化特色;在继承和弘扬优秀文化时要注意与时俱进,创新发展,使之代代相传;吸收、借鉴世界优秀文明成果等。(言之有理即可)
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