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2025年暑假作业河南人民出版社五年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业河南人民出版社五年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、看拼音，写汉字。
jiàn 推(
gōu 鱼(
wéi (
jiàn 推(
荐
) (健
)康gōu 鱼(
钩
) 水(沟
)wéi (
桅
)杆 (违
)反
答案：
荐、健、钩、沟、桅、违
心惊胆**颤**(
**磨**拳擦掌(
战
) 古**希**之年(稀
) 应接不**瑕**(暇
)**磨**拳擦掌(
摩
) 龇牙**列**嘴(咧
) 兴**至**勃勃(致
)
答案：
战、稀、暇、摩、咧、致
三、用“____”画出每组中与其他词语不同类的词语。
1.教师 人们
2.火龙果 葡萄 西瓜
3.地球 火星
1.教师 人们
人们
护士 司机 工人2.火龙果 葡萄 西瓜
南瓜
香蕉3.地球 火星
足球
月球 水星
答案：
1. 人们；2. 南瓜；3. 足球
四、根据要求写句子。
1.孩子掉河里，我们不能见死不救。(改为反问句)
2.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
3.齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
1.孩子掉河里，我们不能见死不救。(改为反问句)
孩子掉河里，我们难道能见死不救吗？
2.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
3.齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
答案：
1. 孩子掉河里，我们难道能见死不救吗？
2. 我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
3. 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. 我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
3. 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
五、阅读理解。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽¹契²其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑³乎!
(选自《吕氏春秋·察今》)
[注]①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻(记号)。③惑：愚蠢，糊涂。
1.解释下列加点的词。
(1)涉江者
(2)其剑自舟中坠于水
(3)求剑若此
2.楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?
3.这个故事告诉我们(
A.做事要切合实际情况
B.不要存侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成
C.做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽¹契²其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑³乎!
(选自《吕氏春秋·察今》)
[注]①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻(记号)。③惑：愚蠢，糊涂。
1.解释下列加点的词。
(1)涉江者
渡过
(2)其剑自舟中坠于水
掉落
(3)求剑若此
这样
2.楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?
楚人在剑掉落的船边刻上记号，等船停下后，从刻记号的地方下水去寻找宝剑。
3.这个故事告诉我们(
C
)。A.做事要切合实际情况
B.不要存侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成
C.做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通
答案：
1. （1）渡过 （2）掉落 （3）这样
2. 楚人在剑掉落的船边刻上记号，等船停下后，从刻记号的地方下水去寻找宝剑。
3.C
2. 楚人在剑掉落的船边刻上记号，等船停下后，从刻记号的地方下水去寻找宝剑。
3.C
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