《2025年暑假作业河南人民出版社三年级语文人教版》

一、看拼音，写词语，
小鹿在池塘边欣赏自己倒映在河里匀称的身段和精美别致的鹿角。

答案： 池塘 欣赏 倒映 匀称 精美别致

二、多音字组词。
称 $\begin{cases} chèn(匀称) \\ chēng(称号) \end{cases}$ 禁 $\begin{cases} jīn(不禁) \\ jìn(禁止) \end{cases}$ 撒 $\begin{cases} sā(撒开) \\ sǎ(撒种) \end{cases}$

答案： 匀称 称号 不禁 禁止 撒开 撒种

三、按要求写句子。
1.仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。
(1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁 噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
爸爸：“你怎么能说谎呢？”
(2)他 叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
他，说：“小小年纪能写出这样的答案，真是不简单啊！”
2.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)

答案： 1. （1）瞪大了眼睛，双手叉腰
（2）竖起大拇指，满脸微笑
2. 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

四、阅读理解。
蚂蚁的救助
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中 挣(zhèngzhēng)出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个 落难(nánnàn)的同伴。这次我必须帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖 挑(tiāotiǎo)开泥土，挑得很轻，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻抚触，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。
1.给文中加点的字选择正确读音。
2.根据文意，在文中的横线上填上合适的词语。
3.从文中找出下列词语的近义词。
干扰—(打扰) 快速—(迅速)
好像—(似乎) 帮助—(救助)
4.“我”发现还有一只落难的蚂蚁时是怎样想的又是怎样做的？请在文中找出相关的句子。
这次我必须帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖挑开泥土，挑得很轻，使这只小蚂蚁露了出来。

答案： 1. zhèng nàn tiǎo 2. 小心翼翼 3. 打扰 迅速 似乎 救助 4. 这次我必须帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖挑开泥土，挑得很轻，使这只小蚂蚁露了出来。